為深入學(xué)習貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教育懲戒規則(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規則》)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，規范學(xué)校教師依法履行教育職責，合理運用教育手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。2023年5月17日下午，九龍湖分校開(kāi)展了關(guān)于《中小學(xué)教育懲戒規則（試行）》的專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)，全體教師積極參與、深入學(xué)習，真正做到讓?xiě)徒溆谐叨?，教育有溫度?
趙洪波主任從《規則》出臺背景、頒布意義、全文解讀、實(shí)施建議四個(gè)部分對老師們進(jìn)行解讀。
趙主任通過(guò)具體的實(shí)施方法向老師們解讀了《規則》的出臺是在充分的調研基礎之上，旨在把教育懲戒納入法治軌道，更好地推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作科學(xué)有序進(jìn)展。并指出《規則》明確教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式，強調了教育懲戒的育人屬性，是學(xué)校、教師行使教育權、管理權、評價(jià)權的具體方法。
“懲戒有尺度，教育有溫度”。本次學(xué)習活動(dòng)讓老師們對《規則》有了更深入的理解和把握，老師們也紛紛表示，在今后的教育教學(xué)工作中一定會(huì )規范自己的教學(xué)行為，依法從教、依規從教，為學(xué)生的全面發(fā)展、為學(xué)校的穩步提升貢獻力量。
