作為教師成功的真諦那就是走近學(xué)生，就是完善教育生命。因此學(xué)校在2023年5月25-26日全校教師參加全國新生命教育項目課程。
首先是在徐州市政府領(lǐng)導振奮人心的開(kāi)場(chǎng)致辭中，一絲不茍的蔡秀娟校長(cháng)和劉會(huì )校長(cháng)準時(shí)坐在位置帶頭認真傾聽(tīng)。
接著(zhù)鼓樓區政府領(lǐng)導開(kāi)始對于新生命教育項目的意義進(jìn)行致辭。
然后新教育研究院新生命研究所專(zhuān)家劉正奎教授和袁衛星所長(cháng)分別對對“中小學(xué)生命教育課程20年探索”、“新教育研究和新生命教育研究”進(jìn)行仔細分析與講解。
其次，徐州市區域創(chuàng )動(dòng)新生命教育進(jìn)行經(jīng)驗分享，專(zhuān)家報告:《學(xué)生心理危機干預基本理論與應用》理論。
再接著(zhù)，聽(tīng)取王銀娣老師現場(chǎng)教學(xué):小學(xué)生命教育主題班會(huì )課《拒絕歉凌與善同行》以及昔教授心理研究員生命教育專(zhuān)設課:悅納自己很重要。新教育實(shí)驗認為，新生命教育需要以課程作為載體。課程是實(shí)施生命教育的最有效的載體，要使課程成為生命生長(cháng)的陣地、生命享受的樂(lè )園、生命創(chuàng )造的天地。對于基礎教育階段的生命教育，第一個(gè)層次就是‘珍惜生命，不僅珍惜自己的生命，還珍惜別人的生命，不僅珍惜人的生命，還要珍惜動(dòng)物植物的生命?！彼?，調整后的課程就以第一層次為目標，先了解自己，學(xué)會(huì )珍惜自己的生命,了解別人，珍惜別人的生命,從而以感恩的心回饋父母、回饋自然的方式對學(xué)生進(jìn)行新生命教育。
新生命教育是新教育實(shí)驗視野下的生命教育。新生命教育是以提升兒童身心素養為核心，讓兒童過(guò)一種幸福完整的生活為宗旨的教育。生命教育，簡(jiǎn)單說(shuō)就是幫助學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。讓孩子們發(fā)現、體會(huì )生命的美，學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，使人類(lèi)與大自然和諧相處。自覺(jué)地去研究學(xué)生，去發(fā)現他們身上的優(yōu)點(diǎn)，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真關(guān)閉的心靈開(kāi)啟，把學(xué)生智慧的火花點(diǎn)燃。
撰稿人：陳心恬
審核：蔡秀娟
