數學(xué)源于生活，要用數學(xué)的眼光去觀(guān)察和認識周?chē)膶?shí)物，讓生活變得更加生動(dòng)妙趣。為了讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固“年月日”的知識，挖掘孩子們的創(chuàng )新能力，增強孩子們動(dòng)手實(shí)踐能力和觀(guān)察能力，營(yíng)造學(xué)數學(xué)、愛(ài)數學(xué)、用數學(xué)的學(xué)習氛圍，徐州市少華街第二小學(xué)三年級數學(xué)老師布置了讓孩子們制作年歷的實(shí)踐作業(yè)。
  在制作過(guò)程中，孩子們積極收集素材，精心設計版面，有想法有創(chuàng )新，認真制作，制作的年歷樣式美觀(guān)，內容正確。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一下孩子們的優(yōu)秀作品吧！
  美好總是相通的，同學(xué)們充分發(fā)揮想象和創(chuàng )造力，制作了精美又實(shí)用的日歷。相信我們每個(gè)有愛(ài)的人都能發(fā)揮自己的想象，裝點(diǎn)生活中的小美好。
  每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，透過(guò)一張張圖文并茂、內容豐富的年歷作品，孩子們再次體會(huì )到了生活中處處有數學(xué)。制作年歷的實(shí)踐作業(yè)讓孩子們的能力在實(shí)踐中得到體現，思維在實(shí)踐中得到發(fā)展，個(gè)性在實(shí)踐中得到張揚，更好地促進(jìn)了今后的學(xué)習。
  孩子們通過(guò)七彩的畫(huà)筆和無(wú)限的創(chuàng )意描繪出心中的日歷，表達自己對數學(xué)知識的理解和喜歡！
  “一寸光陰一寸金”，在日歷的陪伴下，孩子們感受到了時(shí)間的流逝，更加深刻地體會(huì )到時(shí)間的可貴。讓我們一起把握當下，合理安排時(shí)間，做時(shí)間的小主人吧！
  通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們在動(dòng)手操作的過(guò)程中體驗了年、月、日之間的內在聯(lián)系，不僅鞏固了對年、月、日的認識，體驗了數學(xué)知識在實(shí)際生活中的應用，而且培養了學(xué)生的觀(guān)察能力、思維的有序性，提高了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，同時(shí)更是讓孩子們知道要珍惜時(shí)間，做一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念的人。
  “雙減”，不是減質(zhì)量，不是減責任。在共性中滿(mǎn)足個(gè)性學(xué)習，提升每一個(gè)孩子的學(xué)習效率，是我們追求的共同目標。通過(guò)此次制作日歷的活動(dòng)，孩子們不僅關(guān)注了歷法，節日和節氣等知識，體會(huì )到數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，還鍛煉了動(dòng)手能力，繪畫(huà)能力，大大增強了學(xué)習數學(xué)的興趣和信心。如切如磋，如琢如磨，“雙減”之下，提質(zhì)增效，我們一直在行動(dòng)！