為了有效預防校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)保護小學(xué)生身心健康，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力，房村鎮中心小學(xué)于5月22日下午第三節班會(huì )課，開(kāi)展了一次以“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”為主題的安全教育活動(dòng)。
此次班會(huì )課上，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生分別從什么是校園欺凌、遠離校園欺凌、如何應對校園欺凌三個(gè)方面進(jìn)行闡述,從而讓學(xué)生熟知校園欺凌的表現形式和應對方法，以此來(lái)提高學(xué)生的自我保護能力。
首先，各班班主任利用多媒體播放了一則校園欺凌的動(dòng)畫(huà)案例，讓學(xué)生們感受被欺凌事件的全過(guò)程，以此來(lái)直觀(guān)呈現欺凌給受害者帶來(lái)的傷害及其嚴重后果。
然后，各班班主任向學(xué)生們具體闡述校園欺凌的主要形式，主要包括行為欺凌、語(yǔ)言暴力和心理暴力，而其中行為欺凌在校園暴力現象中最為普遍。主要指以暴力手段對被侵害者的人身和財產(chǎn)進(jìn)行侵害，它包括打架斗毆、敲詐勒索、恐嚇威脅、搶劫等。
緊接著(zhù)，班主任老師向同學(xué)們說(shuō)明，受到暴力侵害的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng )傷，并且容易給他們留下心理陰影長(cháng)期難以平復。而法律規定毆打他人或故意傷害他人身體的行為，都屬于違法行為。希望同學(xué)們團結友愛(ài)、和睦相處，不要去做傷害他人的事情，從而共同營(yíng)造和諧友愛(ài)的校園氛圍。
最后各班班主任告知學(xué)生與人相處有矛盾時(shí)，要寬容忍讓?zhuān)苊獍l(fā)生暴力沖突。當面對校園暴力時(shí)，如果對方求財，要以人身安全為重，舍財保命。如果對方不是求財，要一邊大聲呼救，一邊找機會(huì )逃跑。如果無(wú)法逃脫，就向對方求饒，以減少人身傷害。當發(fā)現他人遭受校園暴力時(shí)，不要害怕、顧慮，不要忍氣吞聲，一定要及時(shí)向老師、家長(cháng)或警察求助。你的恐懼和沉默只會(huì )助長(cháng)校園暴力之風(fēng)，令更多的同學(xué)受到傷害。
通過(guò)開(kāi)展本次的安全教育主題班會(huì )活動(dòng)，使“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”這一主題深入人心，提高了學(xué)生們自我保護能力的同時(shí)，也讓他們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，今后希望全體師生攜起手來(lái)，共同營(yíng)造安全、和諧的校園氛圍。
撰稿人：劉冬
審稿人：張言旭
