時(shí)在小滿(mǎn)，谷物正豐滿(mǎn)，籃球課堂，熱情也飽滿(mǎn)。在初夏時(shí)節，我們伴著(zhù)驕陽(yáng)迎來(lái)了銅山區“落實(shí)學(xué)科素養，提高課堂實(shí)效”體育課堂教學(xué)研討活動(dòng)。三堡實(shí)驗小學(xué)張北達老師執教一堂《籃球行進(jìn)間直線(xiàn)運球》，體育組教師共同布置場(chǎng)地器材，參與學(xué)習研討。
本節課以游戲化教學(xué)為主，貫穿多種游戲練習，提高學(xué)生的參與積極性和練習密度。首先張老師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑熱身，進(jìn)行繞球、撥球等球性練習，通過(guò)運球看手勢報數，復習原地運球技術(shù)；隨后借助反應小游戲進(jìn)行運球換位：人動(dòng)球不動(dòng)（放球、反彈球）、人動(dòng)球動(dòng)；用一步一運、兩步一運感受行進(jìn)間運球與原地運球的區別；運球翻彩墊促使學(xué)生降低重心運球、合作運球翻墊子提高學(xué)生合作學(xué)習的能力......
籃球課堂最精彩的環(huán)節是傳接、防守、對抗的組合練習，課中設計的攻防環(huán)節激發(fā)了學(xué)生的籃球熱情，學(xué)生嘗試傳球、判斷接球、快速運球等提高自己的籃球技能，汗流浹背也樂(lè )此不疲，表現了很高的運動(dòng)熱情。在體能練習中，學(xué)生中堅持練習，提高腰腹力量，使體能水平更上一層臺階。
課后，驛城實(shí)驗小學(xué)的楊偉老師對本節課進(jìn)行了評價(jià)：教師的示范規范、到位，體現了良好的運動(dòng)能力和身體素質(zhì)；教學(xué)環(huán)節安排合理，脈絡(luò )清晰；針對學(xué)生的表現及時(shí)鼓勵表?yè)P，使學(xué)生有愉悅和榮譽(yù)感，調動(dòng)積極性；教學(xué)方法多樣，練習密度到位，達到了預設的目標。本節課還有需要改進(jìn)的地方，如加強個(gè)別學(xué)生的指導，關(guān)注男生女生的技能的差異性和興趣愛(ài)好的差異，采用分層教學(xué)。希望張北達老師通過(guò)本次教研活動(dòng)的錘煉，能夠揚優(yōu)補短，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生呈現更加精彩的籃球課堂。
圖文：陳春敬
審稿：秦銀桂
