義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標準》在作文教學(xué)中明確提出：“在活動(dòng)中積累素材，寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文，內容具體，感情真實(shí)；想象作文，想象豐富，生動(dòng)有趣”。
當下，作文是同學(xué)們最頭痛的作業(yè)，究其原因，沒(méi)有豐富的積累，沒(méi)有生活的積淀。巧婦難為無(wú)米之炊，如何為同學(xué)們找可以下鍋的“米”？
我們學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，推薦大家閱讀科幻作品：《海底兩萬(wàn)里》《格列佛游記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等，引導大家制作閱讀“思維導圖”，以此豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。
寫(xiě)作有方法，學(xué)校組織有經(jīng)驗的教師開(kāi)展作文輔導教學(xué)，從方法上加以引導。
為豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和語(yǔ)文素養，郭集小學(xué)五年級組于5月19日下午舉行了以“奇妙的想象歷險記”為主題的作文比賽。
同學(xué)們在奮筆疾書(shū)！
經(jīng)過(guò)評委老師的層層評選，二十名同學(xué)脫穎而出。
通過(guò)本次作文比賽，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)作興趣的培養，使得一些學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，達到了預期的效果，本次活動(dòng)雖然結束了，但我們的教師今后要一如既往地培養學(xué)生寫(xiě)作興趣，引導學(xué)生閱讀大量的書(shū)，養成良好的寫(xiě)作習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，讓閱讀與寫(xiě)作促進(jìn)師生共同成長(cháng)。
審稿：趙珂
