最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。營(yíng)造“雙減”大背景下的書(shū)香校園，不可局限于僅引導學(xué)生閱讀，更需要教師的以身示范。本學(xué)期，洪山小學(xué)繼續推進(jìn)教師共讀，選定書(shū)目為蘇霍姆林斯基先生的《給教師的建議》，各學(xué)科組教師每日一讀，每日一摘，每日一獲。于5月19日下午，由語(yǔ)文組牽頭，開(kāi)展“共讀一本書(shū)，悅讀閱美好”的主題交流會(huì )。
本次活動(dòng)由劉玉剛校長(cháng)主持，學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)科帶頭人、骨干教師、青年教師全部參與?；顒?dòng)伊始，由劉玉剛校長(cháng)做示范引領(lǐng)，各學(xué)科組的三位教師代表圍繞《給教師的建議》一書(shū)，從不同視角，結合親身經(jīng)歷，暢談了自己的讀書(shū)感悟。
教研活動(dòng)時(shí)，大家暢所欲言，傾心分享讀書(shū)感受，闡述自己在專(zhuān)業(yè)理論指導下開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐的收獲與困惑，使書(shū)中理論真正學(xué)以致用，助力專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。老師們在讀專(zhuān)著(zhù)、學(xué)理念、促成長(cháng)的共讀、實(shí)踐和分享活動(dòng)中，碰撞思維，融合智慧，形成閱讀合力，落實(shí)“減負提質(zhì)”。
古人云：“學(xué)，然后知困;讀，然后知不足?！弊x書(shū)可明理，讀書(shū)可增信，讀書(shū)可立德，讀書(shū)亦可利行。洪山小學(xué)教師共讀活動(dòng)將持續開(kāi)展，我們與書(shū)籍攜手并進(jìn)，向著(zhù)“智慧型教師”的目標，不斷努力!
撰稿人：尹小培
審稿人：劉玉剛
