五月，花開(kāi)的季節；五月，感恩的季節；五月，勞動(dòng)的季節。抬眼間，在泛著(zhù)光亮的枝葉間發(fā)現剛剛誕生的初夏，本周的漢小學(xué)子又演繹了怎樣的精彩呢？一起來(lái)感受孩子們成長(cháng)吧！
【做最好的老師——漢王實(shí)驗小學(xué)“知更鳥(niǎo)”書(shū)友會(huì )讀書(shū)交流（十三）】
5月15日中午，漢王實(shí)驗小學(xué)“知更鳥(niǎo)”書(shū)友會(huì )繼續開(kāi)展交流，本次的讀書(shū)分享者是解菲菲老師，她分享的書(shū)籍是李鎮西老師的《做最好的老師》。
解菲菲老師分享了自己的閱讀感受：我由衷地佩服李老師，尊敬李老師，因為他是那么富有童心和愛(ài)心。也正是因為是這樣，李老師與學(xué)生的交流總是充滿(mǎn)無(wú)限真情，也正是因為這樣，李老師以愛(ài)回報愛(ài)，從而使教育獲得最終的“成功”。他的教育，“是充滿(mǎn)人性、人情和人道的教育”。
做“最好的自己”，做“最好的教師”！
【提升效率，作業(yè)促能——漢王實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)數英作業(yè)檢查反饋會(huì )】
教學(xué)工作無(wú)小事，作業(yè)作為教學(xué)工作的一部分，不僅能讓所學(xué)知識得到鞏固，而且能提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，養成良好的學(xué)習習慣。
5月16日，銅山區漢王實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)數英作業(yè)檢查反饋會(huì )，各個(gè)年級備課組長(cháng)各抒己見(jiàn)。組長(cháng)老師通過(guò)檢查及時(shí)地發(fā)現學(xué)生對知識的掌握程度及存在的問(wèn)題，及時(shí)根據教學(xué)上存在的問(wèn)題及時(shí)地改進(jìn)教學(xué)，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量。
【師者如蘭，香遠益清——漢王實(shí)驗小學(xué)師德師風(fēng)模范權茂偉先進(jìn)事跡】
春雨綿柔，無(wú)聲潤澤學(xué)生的心靈；夏蟬流響，熱切地表達著(zhù)殷殷的期盼；秋蘭馨雅，悄然地熏陶著(zhù)學(xué)生的品性；冬梅傲雪，堅毅地點(diǎn)綴著(zhù)平凡的崗位。
權茂偉老師自2008年以來(lái)一直擔任班主任工作，她愛(ài)崗敬業(yè)、嚴于律己、團結同事、關(guān)心學(xué)生，所帶的班級在教育教學(xué)管理方面一直比較突出，她也多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，所帶的班級被評為區文明班級。她先后被評為銅山區學(xué)生最喜愛(ài)的老師、銅山區優(yōu)秀教育工作者、銅山區教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等。
要想管理好班級，班主任首先要樹(shù)立良好的形象，她在平時(shí)生活和工作中嚴格要求自己的言行，以自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，使學(xué)生形成了良好的學(xué)習習慣和端正的學(xué)習態(tài)度。
作為一名班主任，權老師在管理班級的過(guò)程中體貼和關(guān)愛(ài)著(zhù)每一位學(xué)生。她利用課內外時(shí)間深入班級，親近學(xué)生，了解學(xué)生所思所想，發(fā)現班級內和學(xué)生間存在的問(wèn)題立刻進(jìn)行深入調查并及時(shí)解決?！坝H其師，信其教”，她與學(xué)生融洽相處，想方設法幫助學(xué)生解決學(xué)習上和生活上的許多問(wèn)題，因此學(xué)生們都很信任她、喜歡她，遇到困難都喜歡找她傾訴并尋求解決的方法。
權老師不僅注重班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，同時(shí)更注重學(xué)生的心理健康教育。她經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)和激勵教育，同時(shí)還聯(lián)系學(xué)校心理健康輔導教師對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導。只要有不利于孩子們成長(cháng)的因素出現，她就會(huì )及時(shí)幫助他們掃除障礙，讓每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
權老師對學(xué)生的愛(ài)都在最平凡之處，在每一個(gè)平淡而又平凡的教育細節中。有一位著(zhù)名的哲人說(shuō)過(guò)：“人最大的幸福莫過(guò)于給予?！睓嗬蠋煴闶沁@樣一如既往地用對教育的無(wú)私奉獻去收獲一位教師、一位班主任的幸福。
【捧一瓣馨香共芬芳——漢王實(shí)驗小學(xué)師德師風(fēng)模范李莉先進(jìn)事跡】
“把孩子交給李老師，我最放心！”這句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，在李莉老師心中，卻是對她班主任工作的最高評價(jià)。
一、給學(xué)生媽媽般的溫暖
面對學(xué)生出現的問(wèn)題，李老師不會(huì )嫌棄，也不會(huì )放棄，她的教育理念是：成為他生命中的一束光，盡我所能讓他感受到媽媽的溫暖。平時(shí)給孩子梳頭、剪指甲......盡自己所能愛(ài)他們、幫助他們，李老師覺(jué)得是班主任最該做的事。
二、培養學(xué)生的良好習慣。
“習慣決定命運”。從開(kāi)學(xué)第一天，李老師就始終把培養良好的習慣，作為最重要的事情來(lái)抓。學(xué)生在聽(tīng)講、作業(yè)書(shū)寫(xiě)、文明禮貌、衛生整理等方面的習慣從一開(kāi)始就加以明確，反復訓練，直到習慣成自然。
三、關(guān)注學(xué)生的心理健康
李老師總能站在孩子的角度思考問(wèn)題，能根據學(xué)生的表現科學(xué)的分析他們的問(wèn)題，和他們更加深入地溝通。她能思考學(xué)生行為背后的想法，并加以指導，學(xué)生都把李老師當做知心人。
李老師用心呵護班級里的每個(gè)孩子，“用心”換取“真心”，她也因此被評為“徐州市優(yōu)秀班主任”“銅山區優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”。
風(fēng)雨兼程，在平凡的崗位上，李莉老師無(wú)私奉獻著(zhù)，辛勤探索著(zhù)。帶著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)，對孩子的赤誠，在教育這片熱土上耕耘不綴，奮斗不息。她深感作為一名人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，她一直懷有一顆對教育事業(yè)的敬畏之心，快樂(lè )堅定地前行！
【丹心化春風(fēng)，耕耘得芬芳——致敬銅漢王實(shí)驗小學(xué)師德師風(fēng)楷模許平老師】
投身教育工作二十三年來(lái)，擔任二十二年的班主任。許平同志忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來(lái)，憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻的孺子牛精神，贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行的認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。先后榮獲銅山區教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、銅山區青年良師，銅山區優(yōu)秀輔導員等稱(chēng)號。
一、創(chuàng )新教學(xué)，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在教學(xué)上，她認真學(xué)習新課標，領(lǐng)會(huì )新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng )新。她刻苦鉆研教材，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)、認知規律，精心設計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習的快樂(lè )，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng )新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔示范觀(guān)摩課，均受好評。同時(shí)在各級各類(lèi)論文評選中，其中教學(xué)論文獲省市區級若干次。輔導的學(xué)生在市級刊物發(fā)表，同時(shí)作文競賽也在省市級獲獎。
二、德育管理，創(chuàng )新思路
在班主任工作中以落實(shí)常規工作為中心，通過(guò)“學(xué)常規”、“建班規”、“賽常規”規范學(xué)生的言行。學(xué)生形成了良好的行為習慣，營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。在班級這個(gè)群體中，她還注重培養一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的班級干部讓他們成為班主任的助手，成為其他同學(xué)的榜樣。在工作中她采用常規活動(dòng)制度化。不僅規范了工作程序，而且提高了工作效率。主題活動(dòng)多樣化，讓學(xué)生在節日中發(fā)揮自己才能，鍛煉自己。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，撒播陽(yáng)光
英國哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榘嘀魅?，應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。
四、孜孜以求，完善自她
作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應不了現代教育發(fā)展的需要，最終會(huì )被時(shí)代拋棄，孜孜以求，加強學(xué)習，自她完善，是她的寫(xiě)照。
總之，班主任工作擔負著(zhù)塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著(zhù)家庭和社會(huì )的重望，承載著(zhù)美好而光明的夢(mèng)想。身為一名教師，獻身教育事業(yè)就應該無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中她決心繼續發(fā)揚勤學(xué)進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使學(xué)校工作再創(chuàng )佳績(jì)。
【榜樣如光，照亮前路——致敬漢王實(shí)驗小學(xué)師德師風(fēng)楷模王莉老師】
一、以身立教，努力提高個(gè)人修養
王莉老師是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的教師，時(shí)時(shí)刻刻不忘充電，豐富自己的專(zhuān)業(yè)素養。讀不少教育專(zhuān)著(zhù)，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，她都做好充分的準備，她的信念是決不打無(wú)準備的仗。在她的努力下，參與了銅山區公開(kāi)課教學(xué)；多次參加了區級的優(yōu)質(zhì)課和基本功大賽，均獲一等獎，還被區教研室推薦參加了徐州市語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽，取得了好成績(jì)。
二、勤懇敬業(yè)，傾心教學(xué)和班級管理
王莉老師一直擔任班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作。她始終能以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作。她的教學(xué)方法非常靈活，注重教學(xué)改革和教學(xué)方法的創(chuàng )新，所帶的語(yǔ)文學(xué)科，深受學(xué)生、家長(cháng)和同學(xué)科老師的好評。在班級管理方面，也有自己獨特的管理方法。她認為，育人首先要育心。一向把學(xué)生的思想工作作為班級工作的首要問(wèn)題來(lái)抓，經(jīng)常利用晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行身心教育。她也很善于和家長(cháng)溝通，對于孩子的問(wèn)題，她會(huì )有的放矢的和家長(cháng)交流。
三、愛(ài)心澆灌，真心對待每一位學(xué)生
王莉老師是一位非常開(kāi)朗的老師。她真心熱愛(ài)教育事業(yè)，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生。在生活上，更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康。王莉老師身體力行的實(shí)踐，用愛(ài)心澆灌，真心對待每個(gè)孩子，秉承著(zhù)學(xué)生的事情高于一切的精神，認真工作，也因此，王莉老師被評為2O22年度銅山區優(yōu)秀班主任，徐州市優(yōu)秀教育工作者！
【關(guān)愛(ài)生命，救在身邊——銅山區漢王實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展“紅十字博愛(ài)周”活動(dòng)】
活動(dòng)2023年5月8日是第76個(gè)“世界紅十字日”，根據銅山區紅十字會(huì )通知精神，大力弘揚“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅十字精神，動(dòng)員學(xué)生參與和支持紅十字事業(yè)，漢王實(shí)驗小學(xué)于5月份在全校范圍內開(kāi)展了“紅十字博愛(ài)周”系列活動(dòng)。
1.紅十字博愛(ài)周“一塊走”募捐活動(dòng)。
2.升旗儀式
3.主題班會(huì )
4.開(kāi)展應急救護知識培訓
5.開(kāi)展紅十字知識競賽活動(dòng)
6.校園廣播
紅十字是一種精神，更是一面旗幟。博愛(ài)周活動(dòng)增加了師生對紅十字組織、紅十字知識和紅十字精神的理解，增強了人道主義的使命感和奉獻社會(huì )的責任感，進(jìn)一步弘揚了“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅會(huì )精神。
【以棋會(huì )友，棋樂(lè )無(wú)窮——漢王實(shí)驗小學(xué)象棋社團榮獲佳績(jì)】
2023年5月16日銅山區第十八屆科技文化藝術(shù)節暨第三屆“行知”杯青少年象棋大賽在銅山實(shí)小教育集團行知校區隆重舉行。
在王健老師的悉心輔導下，學(xué)校6位學(xué)生參加了區級象棋聯(lián)賽，全部獲獎！榮獲一等獎2人，二等獎2人，三等獎2人的好成績(jì)，熱烈祝賀以上獲獎同學(xué)和輔導老師！
此次活動(dòng)開(kāi)展與參與，為廣大學(xué)生搭建了展示自身特長(cháng)，互相交流的平臺。激發(fā)了孩子們對棋類(lèi)的興趣，讓孩子們在娛樂(lè )中開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。漢王實(shí)小的孩子們在比賽中過(guò)關(guān)斬將，勇創(chuàng )佳績(jì)！
【家校同心，攜手伴成長(cháng)——漢王實(shí)驗小學(xué)舉行家庭教育宣傳周活動(dòng)】
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》規定，每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周，為進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，提升家校合力，發(fā)揮家長(cháng)參與、管理、共建作用，形成家校協(xié)同育人機制，2023年5月17日，銅山區漢王實(shí)驗小學(xué)德育處組織家長(cháng)深入學(xué)習，重溫家庭教育促進(jìn)法，學(xué)法、守法、用法。
本次直播講座旨在引導廣大家長(cháng)營(yíng)造好的親子氛圍，弘揚好家風(fēng)。漢王實(shí)驗小學(xué)也以此次宣傳周活動(dòng)為契機，會(huì )繼續堅持“一切為了孩子”的辦學(xué)理念，堅持家庭、學(xué)校、社會(huì )三方協(xié)同育人，繼續提升家庭教育教學(xué)水平，為孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)和終身發(fā)展奠定基礎。
【競技亮內功，精彩角逐展芳華——2023年徐州市小學(xué)信息科技基本功大賽在漢王實(shí)驗小學(xué)成功舉辦】
為進(jìn)一步深化徐州市小學(xué)信息科技課堂教學(xué)改革，促進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科青年教師專(zhuān)業(yè)基本功，提高教師的業(yè)務(wù)素養，提升課堂教學(xué)效益，為青年教師創(chuàng )設一個(gè)學(xué)習的平臺，5月20日至21日，由徐州市教育科學(xué)研究院主辦，徐州市銅山區漢王實(shí)驗小學(xué)承辦的2023年徐州市小學(xué)信息科技基本功大賽拉開(kāi)帷幕，來(lái)自全市的56名選手參加了本次比賽。徐州市教育科學(xué)研究院信息科技教研員諸衛兵、王建軍主任，銅山區教師發(fā)展中心信息科技教研員張家聲全程參與活動(dòng)。
本次信息科技基本功大賽不僅為參賽的徐州市信息技術(shù)教師提供了一個(gè)展示才能的舞臺，充分展示了參賽教師們良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)也創(chuàng )造了一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )，有效地促進(jìn)了徐州市小學(xué)信息科技專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)實(shí)踐不斷學(xué)習、不斷探索、不斷反思，讓參賽教師都能在教育之路上共同成長(cháng)。
【與球共舞享受精彩——漢王實(shí)驗小學(xué)參加徐州市小學(xué)生“棠張中學(xué)杯”氣排球比賽】
5月21日，由徐州市體育局和徐州市教育局主辦，徐州市銅山區棠張中學(xué)承辦的徐州市小學(xué)生“棠張中學(xué)杯”氣排球比賽在棠張中學(xué)隆重舉行。漢王實(shí)驗小學(xué)男子、女子排球隊參加比賽，排球小們?yōu)榱舜舜伪荣?，前期積極備戰，最終，經(jīng)過(guò)激烈角逐，漢小女子代表隊奪得小組第六的優(yōu)異成績(jì)！
賽場(chǎng)上，小運動(dòng)員們勇于拼搏、積極向上，以旺盛的斗志和堅強的毅力賽出了風(fēng)格、賽出了水平、賽出了友誼，享受其輸贏(yíng)，坦然對得失，磨練了體魄和意志，收獲了成長(cháng)和希望！
編輯：閆迪帆
審核：孟亞
