閱讀學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,才能更好地助推教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
這學(xué)期,史莊小學(xué)語(yǔ)文老師繼續閱讀于永正老師的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》這本書(shū)。
大家對具有豐富一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗和卓越教學(xué)能力的于老師非常敬佩,對他的這本書(shū)也是愛(ài)不釋手。一邊讀,一邊做批注,做摘抄。5月16日下午,圍繞閱讀這本書(shū)的體會(huì ),大家聚在一起舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
讀書(shū)負責人劉主任主持這次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。她先分享了自己的收獲:承認差異,尊重差異,才能不對學(xué)生進(jìn)行盲目地比較,才能保護學(xué)生,不傷害學(xué)生;也才能少讓自己生氣,少傷害自己。
孫娜老師分享:輕松的課堂有意思,學(xué)生才會(huì )有愉悅感,才會(huì )效率高,效果好。輕松的課堂來(lái)自于備課時(shí)對教材鉆得深,對學(xué)情把握得精準。課前下足功夫,課堂上才會(huì )“舉重若輕”。
蔡秀娟老師說(shuō)自己的收獲很多,其中一點(diǎn)是:學(xué)會(huì )微笑,有助于建立良好的師生關(guān)系。微笑可以表達自己的開(kāi)心、喜愛(ài),傳遞友善的信息,使學(xué)生敢于、樂(lè )于親近老師。老師的微笑使課堂上師生關(guān)系和諧、溫馨、融洽。學(xué)生親其師,才能信其道。
孫紅艷老師說(shuō):“于老師童心不泯,說(shuō)自己活成了一個(gè)孩子。他這是在無(wú)限地向學(xué)生靠近,去理解孩子,了解孩子,知孩子所想、所需、所愛(ài)、所盼,于是才能上出真正符合學(xué)生需要的語(yǔ)文課?!?
張婷和杜影老師有同感:能把語(yǔ)文課上的有意思的老師,學(xué)生才喜歡。在于老師的語(yǔ)文課上,學(xué)生學(xué)得放松、開(kāi)心,感到有意思,喜歡語(yǔ)文課,也喜歡于老師。
劉麗萍說(shuō):于老師的語(yǔ)文課,或設計巧妙,妙趣橫生;或語(yǔ)言幽默,讓學(xué)生開(kāi)懷大笑;或說(shuō)唱表演,讓學(xué)生身臨其境?!笆菐煼菐?,是課非課”,這是于老師追求的境界,值得自己學(xué)習。
圍繞著(zhù)于永正老師以及他的這本書(shū),大家有說(shuō)不完的感受和想法。大家紛紛表示,閱讀這樣的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,一定能推動(dòng)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。