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          【賈汪區汴塘鎮馬頭小學(xué)·家校合作共育】愛(ài)在家訪(fǎng)中成長(cháng)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-05-20 11:42:00    閱讀量:17072次
          [摘要]:教育熱點(diǎn):為切實(shí)保障學(xué)生身心健康,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,讓家長(cháng)們更深入地了解孩子在學(xué)校的情況,近日,賈汪區汴塘鎮馬頭小學(xué)開(kāi)展了以“家校合力,共筑美好”為主題的家訪(fǎng)活動(dòng)。5月19日,利

            為切實(shí)保障學(xué)生身心健康,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,讓家長(cháng)們更深入地了解孩子在學(xué)校的情況,近日,賈汪區汴塘鎮馬頭小學(xué)開(kāi)展了以“家校合力,共筑美好”為主題的家訪(fǎng)活動(dòng)。

            5月19日,利用下午放學(xué)時(shí)間,五(2)班的班主任老師來(lái)到了小張同學(xué)的家里,進(jìn)行家訪(fǎng)。在家訪(fǎng)中,齊老師以真誠、求實(shí)的態(tài)度,與家長(cháng)促膝談心,把學(xué)生的在校表現情況反饋給家長(cháng)。同時(shí),老師還認真聽(tīng)取了家長(cháng)的心聲與建議,了解到小張同學(xué)在家的學(xué)習狀況、生活情況以及思想動(dòng)態(tài)。對其中存在的良好表現給予了充分的肯定和贊賞;同時(shí),針對張同學(xué)存在的問(wèn)題,有針對性地提出了建議,并希望家長(cháng)注意家庭教育的方式方法,多與學(xué)校溝通,形成合力。

            家訪(fǎng)既是一種溝通,又是孩子、家長(cháng)、教師三者之間面對面的一次坦誠的交流,是架起孩子和教師、家長(cháng)和教師、孩子和家長(cháng)心靈和諧的橋梁。家訪(fǎng),馬頭小學(xué)在路上……

          撰稿:齊笑


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