孩子的第一位老師是父母，因此，家庭教育對孩子的成長(cháng)極為重要，甚至會(huì )影響到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是學(xué)校教師不可忽視的一項重要任務(wù)，而家訪(fǎng)正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪(fǎng)可以拉近教師和家長(cháng)、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。為貫徹落實(shí)銅山教育局關(guān)于“百校萬(wàn)師進(jìn)家庭”的通知要求，郭集小學(xué)于2023年春季學(xué)期開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng)。
為加強組織保障。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組，由德育處具體實(shí)施，確保整個(gè)家訪(fǎng)活動(dòng)有序進(jìn)行，落到實(shí)處。并通過(guò)不同場(chǎng)合的會(huì )議宣傳，使廣大教師深刻認識到家訪(fǎng)活動(dòng)不僅是一份工作，更是一份教書(shū)育人的責任，是對學(xué)生的一份愛(ài)，也是增強教育效果、獲得學(xué)生尊重和家長(cháng)信任的重要手段。
此次家訪(fǎng)工作，各位班主任老師深知家訪(fǎng)對于建立良好的師生關(guān)系和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，因此通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生家庭，更好地了解他們的家庭背景、生活環(huán)境和成長(cháng)經(jīng)歷，以便為他們提供個(gè)性化的教育指導和支持。
在家訪(fǎng)中，班主任老師用心傾聽(tīng)學(xué)生家長(cháng)的心聲，了解他們的期望和關(guān)切。和家長(cháng)們親切交流，分享學(xué)生在學(xué)校的表現和進(jìn)步。通過(guò)這種溝通，班主任老師與家長(cháng)建立了密切的聯(lián)系，打破了學(xué)校和家庭之間的隔閡，形成了良好的家校合作關(guān)系。
老師們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現，還注重培養學(xué)生的品德素養和生活習慣。在家訪(fǎng)中，她與家長(cháng)們一起討論如何幫助孩子養成良好的學(xué)習和生活習慣，共同制定個(gè)別化的學(xué)習計劃。同時(shí)班主任老師鼓勵家長(cháng)們積極參與孩子的教育，共同承擔起培養孩子的責任和義務(wù)。
下一步我們將一如既往按照區教育局統一部署，高度重視家訪(fǎng)工作，并以此為契機，進(jìn)一步加強家校溝通互動(dòng)，進(jìn)一步強化教師隊伍的師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍的奉獻精神和綜合素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)辦好人民滿(mǎn)意教育，踐行以人為本、立德樹(shù)人的辦學(xué)理念。
供圖：各班主任
撰稿：楊猛
