窗明幾凈的辦公室，寧靜溫馨的家，秀美的風(fēng)景。5月9日的下午，拾屯中心幼兒園“品讀拾光”教師閱讀開(kāi)展活動(dòng)正式開(kāi)始了。
何老師介紹《兒童視角的--幼兒園班級環(huán)境創(chuàng )》第五章“考慮兒童的需求”，讓兒童認識到他們是重要的，有價(jià)值的，有能力的，是有關(guān)幼兒自主創(chuàng )設的工具書(shū)和“百科全書(shū)”。
所謂教而不言則淺，研而不教則空。通過(guò)本次活動(dòng)帶動(dòng)教師閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，在思維碰撞中提升教師專(zhuān)業(yè)能力。閱讀的老師們與書(shū)為伴，共游書(shū)海，通過(guò)閱讀，老師們從自身教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結合書(shū)中深有感觸的內容，暢談自身的閱讀感悟。
結合自身實(shí)際，將各自的感悟進(jìn)行傳遞，在分享中沉淀，在交流中升華！
一群認真的教師、一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的教研、一次次觀(guān)點(diǎn)的碰撞，老師們通過(guò)閱讀的積累，學(xué)以致用，將自己所學(xué)所想運用到實(shí)踐中，并深入剖析，通過(guò)深度教研，再次鞏固、提升閱讀所得。
小伙伴們用筆尖記錄下與書(shū)之間最美的“邂逅”！讓筆記漂流，跟著(zhù)文字去遠行，分享讀書(shū)的收獲與快樂(lè )，也在淡淡的書(shū)香遇見(jiàn)最好的自己。
一本書(shū)就是一個(gè)神奇的寶藏，拾屯中心幼兒園始終倡導“書(shū)香為伴”，鼓勵老師們繼續捧起書(shū)本，汲取知識營(yíng)養，真正讀懂教育，讀懂孩子，讀懂生活。讓我們一起做學(xué)習型專(zhuān)業(yè)教師，從閱讀到悅讀！
