??為提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展基本功，打破專(zhuān)業(yè)發(fā)展瓶頸，促進(jìn)組內教師樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識。5月11日，學(xué)校信息技術(shù)備課組在二樓會(huì )議室開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展專(zhuān)題研討，教務(wù)處陸麗主任參加此次活動(dòng)。
??本次研討，特邀徐州市開(kāi)發(fā)區中學(xué)高翔老師蒞臨學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗分享及專(zhuān)業(yè)指導。高翔老師自工作以來(lái)，曾榮獲江蘇省青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎、江蘇省“一師一優(yōu)課”省級優(yōu)課、徐州市青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎、徐州市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。多篇論文先后榮獲長(cháng)三角教育信息化論文征集遴選活動(dòng)一等獎、江蘇省教育信息化論文征集活動(dòng)一等獎、江蘇省基礎教育教學(xué)研究論文評選活動(dòng)一等獎、江蘇省“五四杯”教育教學(xué)論文評選活動(dòng)一等獎。指導學(xué)生獲全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐大賽二等獎。
??陸麗主任對高翔老師的到來(lái)表示歡迎。并表示，近年來(lái)，我校不斷提升教研組及備課組的組內建設及學(xué)科建設，逐步加強對教學(xué)常規管理工作。信息技術(shù)備課組在近幾年的學(xué)科建設中進(jìn)行了一些嘗試和探索，在教師發(fā)展及學(xué)生競賽方面均有進(jìn)步，但仍存在一些短板問(wèn)題亟需解決。陸主任號召組內老師要繼續加強對新版義務(wù)教育課程標準的學(xué)習，主動(dòng)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗舉措，不斷提升教學(xué)本領(lǐng)，夯實(shí)自身專(zhuān)業(yè)素養。
??高翔老師首先以《經(jīng)驗分享及職業(yè)規劃》為題展開(kāi)分享，他以自身在2021年參加江蘇省青年教師教學(xué)基本功大賽的備賽經(jīng)驗為例，就教學(xué)基本功大賽的前期準備、考察難度、考察內容等方面進(jìn)行了交流。并就如何在日常提升教育教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)技能、教科研能力提出了寶貴的經(jīng)驗建議。
??在論文寫(xiě)作方面，高老師以《“小微課，大視野”，運用互聯(lián)網(wǎng)+微課模式在“個(gè)性化”教學(xué)中的應用》等兩篇文章為例進(jìn)行了剖析。指出作為一線(xiàn)教師的我們要先做后寫(xiě)，注重教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐談收獲，腳踏實(shí)地、學(xué)思融合。并就組內教師提出關(guān)于論文寫(xiě)作的前期積累、選題標準、論點(diǎn)論據論證確立、材料收集等方面的問(wèn)題進(jìn)行了交流與探討。
??“物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐與探索”為新版義務(wù)教育信息科技課程標準中八年級具體內容模塊，高翔老師結合《暢游物聯(lián)世界 樂(lè )享綠色生活》為題介紹了物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的實(shí)施策略。他提出在物聯(lián)網(wǎng)模塊教學(xué)中，要采用以項目式單元為主要的教學(xué)形式。要讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，積極主動(dòng)進(jìn)行項目需求分析，理清相關(guān)設計流程。教師在實(shí)際教學(xué)中要注重其指導作用，引導學(xué)生動(dòng)手嘗試，促進(jìn)學(xué)生思維及素養提升。在教學(xué)中要有學(xué)科知識整合意識，將教材內容與物聯(lián)網(wǎng)人工智能等新技術(shù)內容緊密結合。
