劉集鎮郭橋小學(xué)組織語(yǔ)文教師參加“建構三位一體樣態(tài),推進(jìn)單元整體教學(xué)”的研學(xué)活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-05-12 18:39:00 閱讀量:16034次
[摘要]:教育熱點(diǎn):為充分發(fā)揮江蘇省鄉村教育帶頭人(銅山小語(yǔ))培育站的引領(lǐng)示范作用,提高語(yǔ)文教師的教學(xué)質(zhì)量,劉集鎮郭橋小學(xué)組織語(yǔ)文教師參加了“建構三位一體樣態(tài),推進(jìn)單元整體教學(xué)”的研學(xué)活
為充分發(fā)揮江蘇省鄉村教育帶頭人(銅山小語(yǔ))培育站的引領(lǐng)示范作用,提高語(yǔ)文教師的教學(xué)質(zhì)量,劉集鎮郭橋小學(xué)組織語(yǔ)文教師參加了“建構三位一體樣態(tài),推進(jìn)單元整體教學(xué)”的研學(xué)活動(dòng)。
三位老師各有千秋,各有風(fēng)格。循循善誘的啟發(fā),別具匠心的設計,充滿(mǎn)生命力的課堂,這些都吸引著(zhù)在座的每一位老師。接著(zhù),李主任對活動(dòng)做了專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評和指導,讓我們對三位一體的課堂實(shí)踐有了更深層次的認識。最后,中心校孟主任對活動(dòng)進(jìn)行總結,希望各位老師要以此為契機,努力提高自身素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
山高自可登臨上,水深不妨涉足知。相信郭橋小學(xué)的老師也會(huì )帶著(zhù)今天的學(xué)習成果和思考,不斷地探索和實(shí)踐,不斷的感悟和提升,收獲屬于我們高效課堂。
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