家訪(fǎng)是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好班級管理工作的重要手段。近日，銅山區夾河中學(xué)各年級有計劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，了解孩子的家庭情況，和家長(cháng)共同交流探討孩子的成長(cháng)問(wèn)題。
鄉村高中的生源遍及各個(gè)鄉鎮，有的路途較遠，老師們克服重重困難，采取“電話(huà)預約、逐個(gè)登門(mén)”的方法，按照事先擬定的名單逐一去家訪(fǎng)。由于老師不熟悉路程，細心的家長(cháng)主動(dòng)在路口等候、迎接。在家訪(fǎng)過(guò)程中，老師們感受到了家長(cháng)們的極大熱情，每到一個(gè)家庭，都能看到家長(cháng)一張張和藹的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長(cháng)進(jìn)行親切的交流。班主任向家長(cháng)們介紹了學(xué)校和班級的基本情況、孩子的在校表現和學(xué)習狀態(tài)等，家長(cháng)們對老師前來(lái)家訪(fǎng)非常感動(dòng)，紛紛表示將積極配合班主任和任課老師，共同做好孩子的教育工作，幫助他們健康成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
此次家訪(fǎng)讓教師們更加深入全面地了解學(xué)生，增強了教師們的責任感和使命感，贏(yíng)得了家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，提升了家校雙方對教育合力作用的認識。
