教育過(guò)程中要充滿(mǎn)愛(ài)和期待，
如果把一份愛(ài)心放在家訪(fǎng)中，
就會(huì )取得意想不到的效果。
——蘇霍姆林斯基
家訪(fǎng)是學(xué)校教育的補充與延伸，是一條合力育人的紐帶，一段牽著(zhù)學(xué)校，一端系著(zhù)家庭，引領(lǐng)學(xué)校和家庭同心、同向、同力前行。為進(jìn)一步提升“家校共育”實(shí)效，建立家校共育合力。北京路小學(xué)開(kāi)啟一場(chǎng)雙向奔赴的旅程——“百校萬(wàn)師進(jìn)家庭”家訪(fǎng)月活動(dòng)。
一、全面排查、精準了解
為了全面了解學(xué)生家庭結構、成長(cháng)經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、家風(fēng)家訓等內容，在家訪(fǎng)活動(dòng)啟動(dòng)前，學(xué)校下發(fā)《家風(fēng)家訓涵育兒童“五德”品格家庭回訪(fǎng)單》，組織學(xué)生和家長(cháng)完成。針對家長(cháng)和學(xué)生填寫(xiě)的內容進(jìn)行歸納整理匯總，為開(kāi)展家訪(fǎng)工作奠定了有力的基礎。
二、精心組織，齊頭并進(jìn)
4月18日中午，在學(xué)校二樓報告廳召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì )，朱浩校長(cháng)對家訪(fǎng)月活動(dòng)做出重要指示，要求所有領(lǐng)導班子成員和全體教師參與到本次家訪(fǎng)活動(dòng)中來(lái)，一定做到定位準、輻射廣、實(shí)效強，教師深入與家長(cháng)溝通，有效反饋學(xué)生在校情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)教育理念；同時(shí)，了解學(xué)生日常在家表現，達到家校攜手，共建教育合力的目的。
緊接著(zhù)，德育校長(cháng)王慧校長(cháng)認真講解活動(dòng)方案，從家訪(fǎng)要求、家訪(fǎng)方式、家訪(fǎng)注意事項等方面作了全面的部署，組織和指導全校所有老師以高度的責任感和飽滿(mǎn)的熱情投入到這次活動(dòng)中來(lái)。
三、攜手并肩、真誠相待
家訪(fǎng)前，班主任與家訪(fǎng)家長(cháng)電話(huà)、微信等通訊設備進(jìn)行溝通，根據實(shí)際情況和家長(cháng)們約定家訪(fǎng)時(shí)間，使家訪(fǎng)活動(dòng)做到有序、高效。
在家訪(fǎng)過(guò)程中，老師們和家長(cháng)親切交談，詢(xún)問(wèn)孩子在家的表現，生活習慣、性格特征、家庭構成、成長(cháng)經(jīng)歷、興趣愛(ài)好等等，向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)學(xué)生在校的學(xué)習情況及各項表現，耐心解答家長(cháng)提出的疑惑，共同探討教育方法，引導家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，當好孩子的“第一任老師”。
四、聆聽(tīng)心聲
在家訪(fǎng)過(guò)程中，老師們認真聽(tīng)取、記錄家長(cháng)對學(xué)校發(fā)展等方面的意見(jiàn)和建議，向家長(cháng)介紹“校長(cháng)直通車(chē)”的反饋渠道，隨時(shí)與學(xué)校保持溝通。
五、步履不停，愛(ài)無(wú)止境
會(huì )會(huì )面，坐一坐、聊一聊，看似平常的家訪(fǎng)活動(dòng)，就像一把鑰匙，打開(kāi)老師、家長(cháng)、學(xué)生的心扉，拉近老師、家長(cháng)學(xué)生的距離。
家訪(fǎng)結束后，各班老師及時(shí)將家訪(fǎng)中了解的情況和家長(cháng)對學(xué)校提出的建議進(jìn)行了梳理與記錄，落實(shí)在《家訪(fǎng)小結》的記錄中。
溫馨家訪(fǎng)路，共育花開(kāi)時(shí)。本次家訪(fǎng)活動(dòng)，使得家長(cháng)和教師在教育學(xué)生的內容和方法上達成一致，也讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)、學(xué)校的溫暖，彰顯了教育的溫度。在家訪(fǎng)中，充分感受到家長(cháng)對老師們的信任與尊重，今后，北京路小學(xué)的全體教職工將繼續秉承認真負責的工作態(tài)度呵護學(xué)生的成長(cháng)，家校攜手，共育花開(kāi)！
