何橋鎮中心中學(xué)周紅偉校長(cháng)帶領(lǐng)黨員、校干、班主任和任課教師有目的、有計劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展了“百校萬(wàn)師”家訪(fǎng)活動(dòng)。家長(cháng)委員會(huì )部分成員積極引領(lǐng)老師深入千家萬(wàn)戶(hù)，協(xié)同做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長(cháng)對學(xué)生教育的關(guān)心、理解和支持，形成學(xué)校、家庭的育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
周校長(cháng)帶領(lǐng)校干、班主任家訪(fǎng)了部分事實(shí)孤兒家庭，對學(xué)生的生活、學(xué)習進(jìn)行全面了解。并督促班主任老師對這些學(xué)生特別關(guān)注，關(guān)愛(ài)，學(xué)校提供一切可能的幫扶和支持。德育李耀東校長(cháng)要求大家對“一表五清”同學(xué)特別關(guān)注，家訪(fǎng)到位，關(guān)愛(ài)到家。
班主任把學(xué)生在學(xué)校的行為表現、思想動(dòng)態(tài)等與家長(cháng)及時(shí)交流溝通；同時(shí)向家長(cháng)宣傳交通安全、防火、防電、防溺水、預防欺凌等安全工作。訪(fǎng)談中和家長(cháng)共同發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，交流做好學(xué)生教育管理方式、方法，爭取家長(cháng)、學(xué)校形成合力，共同托起明天的教育，為學(xué)生創(chuàng )造和諧、安全、健康的學(xué)習、生活氛圍。
家訪(fǎng)有溫度，教育有情懷！田間、地頭，家里、家外都能看到大家家訪(fǎng)的身影。大家俯下身子，低下頭和家長(cháng)坐在一起，談?wù)労⒆?，談?wù)劷逃?，談?wù)勛约旱南敕?、意?jiàn)。老師們聆聽(tīng)鄉親們的呼聲，鄉親們聽(tīng)取了老師的建議。在那時(shí)，大家才體會(huì )到教育的真正的意義，家校融合了！家校共育了！不忘初心方得始終！
叩開(kāi)一扇門(mén)，溫暖一家人。一次真摯的握手，一個(gè)會(huì )心的微笑，一段真誠的談話(huà)，映照著(zhù)家訪(fǎng)的意義。積極關(guān)愛(ài)、真誠相待；走進(jìn)家庭、攜手育人。家訪(fǎng)有溫度，教育有情懷！
