為積極促進(jìn)全區中學(xué)的教學(xué)交流，徐州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區工業(yè)學(xué)校于2023年5月6日特此舉辦打造“三有”課堂（有用、有趣、有效）課堂，深化“三教”改革的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),來(lái)自于開(kāi)發(fā)區內10所中學(xué)共計50多位老師來(lái)到學(xué)校，參與此次校園開(kāi)放日活動(dòng)。
學(xué)校團委的志愿者們根據安排，帶領(lǐng)老師們去到不同的教室聽(tīng)課，整個(gè)流程井井有條，讓來(lái)訪(fǎng)的老師們感受了學(xué)校極大的熱情。
學(xué)校高度重視此次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，經(jīng)過(guò)校內層層賽課，共8位老師展示了自己的課堂風(fēng)采。
周陳婷老師的《鴻門(mén)宴》，充滿(mǎn)了力量之美、智慧之美、人性的復雜之美，深受學(xué)生的喜愛(ài)。本課將通過(guò)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )資源整合與分析，結合標題“鴻門(mén)宴”深入探討，使他們對項羽、劉邦的性格有更深刻、更全面的了解。
數學(xué)臧楠老師用及其幽默、高效的方式講解了拋物線(xiàn)的定義及標準方程。通過(guò)Focusky和Geogebra軟件進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示，還插入大量圖片以及趣味習題增加課堂趣味性，課堂內容邏輯清晰，層層遞進(jìn)，力求為學(xué)生呈現一堂有趣、有用、有效的課。
肖程元老師的英語(yǔ)課通過(guò)鼓勵學(xué)生圍繞不同職業(yè)的職業(yè)精神和職業(yè)品質(zhì)進(jìn)行交流，通過(guò)學(xué)習工匠楷模的成功經(jīng)驗，幫助學(xué)生理解工匠精神的概念和內涵，同時(shí)引導他們在生活中關(guān)注優(yōu)秀的當代工匠楷模，學(xué)習社會(huì )正能量，激發(fā)學(xué)生的奮斗精神。
計算機李茜老師的授課內容是：存儲器容量擴展，本堂課以存儲器容量擴展為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生探究存儲器擴展的方法，解決擴展過(guò)程中遇到的的問(wèn)題，更要學(xué)以致用，樹(shù)立科技創(chuàng )新的意識。
商務(wù)老師楊冬梅的《確定會(huì )計分錄》一課，通過(guò)創(chuàng )設情境、講授示范、引導啟發(fā)、任務(wù)驅動(dòng)，廣泛深入地進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，訓練和提高學(xué)生的理解應用知識能力和溝通表達能力。
陳震老師的體育課，讓學(xué)生在參與中體驗學(xué)習籃球的樂(lè )趣，培養了學(xué)生良好的合作精神。
楊志峰老師設計的體育課活力滿(mǎn)滿(mǎn)，通過(guò)設計熱身操和專(zhuān)項游戲為后面的活動(dòng)主題做準備，利用語(yǔ)言導入本節課的練習內容，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察加強思考，為規范完成前滾翻做好鋪墊，同時(shí)強調安全與保護，使練習時(shí)更好完成動(dòng)作，最后設計前滾翻接力游戲，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握鞏固前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，達到教學(xué)目的。
美術(shù)老師王樂(lè )涵的授課主題是《春日物語(yǔ)——色彩風(fēng)景構圖》，本課以春日為主題展開(kāi)教學(xué)。以畫(huà)遞情，增強學(xué)生的文化自信與認同感、自豪感；以景及人，培養學(xué)生們的職業(yè)精神。
本次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)為學(xué)校搭建了交流、觀(guān)摩、共研同構的平臺，同時(shí)也展示了學(xué)校全體師生的精神面貌。學(xué)校將借助“校園開(kāi)放日”這次契機繼續推進(jìn)“三教”改革，打造“三有”課堂，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
