為了全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，明現狀、知問(wèn)題、找措施、求進(jìn)步，減負不減質(zhì)，2023年5月5日星期五，柳新鎮小學(xué)中心校組織了以“多維復盤(pán)：調研后教學(xué)管理的思維張力”為主題的期中學(xué)科素養調研分析會(huì )。會(huì )議由劉晴校長(cháng)主持，樊孔亮校長(cháng)、高冬校長(cháng)、柳新鎮小學(xué)各校長(cháng)、業(yè)務(wù)主任和語(yǔ)數英科中心教研組長(cháng)參加會(huì )議。
會(huì )議第一項，由劉晴校長(cháng)針對各校的調研情況進(jìn)行整體分析，對于進(jìn)步較大的學(xué)校給予了充分的肯定并對接下來(lái)的業(yè)務(wù)教學(xué)工作進(jìn)行了部署。劉校長(cháng)提出，希望各校能夠秉持著(zhù)改革精神，堅持“多維復盤(pán)”的教育視角，在接下來(lái)的教學(xué)工作中能夠取得更大的進(jìn)步。
會(huì )議第二項，由語(yǔ)數英科四位中心教研組長(cháng)對各學(xué)科的調研結果提出針對性分析。語(yǔ)文教研組長(cháng)李梅主任通過(guò)餅狀圖、柱狀圖等多種形式從整體情況分析入手，指出了語(yǔ)文教學(xué)中出現的問(wèn)題，針對讀書(shū)以及課外閱讀等方面提出了新的要求；數學(xué)教研組長(cháng)張彭彭校長(cháng)以數學(xué)核心素養的內涵——會(huì )用數學(xué)的眼光觀(guān)察現實(shí)世界，會(huì )用數學(xué)的思維思考現實(shí)世界，會(huì )用數學(xué)的語(yǔ)言表達現實(shí)世界為切入點(diǎn)，以新課標為依據解讀了數學(xué)命題的趨勢；英語(yǔ)教研組長(cháng)彭影老師用一張張具體的圖表數據來(lái)對比各校的情況，提出了各年級中出現的斷層問(wèn)題，對于英語(yǔ)學(xué)科出現的分差進(jìn)行了總結反思；科學(xué)教研組長(cháng)馮偉老師從實(shí)驗小學(xué)的一校數據出發(fā)輻射到全鎮的科學(xué)教學(xué)成果，針對現行的科學(xué)命題趨勢，提出了科學(xué)課堂中實(shí)驗的重要性并對以后的教學(xué)工作進(jìn)行了指導建議。
會(huì )議第三項，由樊校長(cháng)進(jìn)行總結發(fā)言。樊校長(cháng)首先肯定了各校、各學(xué)科教學(xué)的默默付出和辛勤努力，并為老師們下一步工作理清思路，希望大家落實(shí)于行動(dòng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)。依托數據，找準不足，精準發(fā)力，共同提高全校的教學(xué)質(zhì)量。
古人云："以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。"回顧整個(gè)教研過(guò)程，大家有思考，有收獲。通過(guò)本次教研活動(dòng)，柳新鎮的全體教師必將砥礪前行，取長(cháng)補短，開(kāi)拓創(chuàng )新！
馮偉 供稿
