教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，更是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現。教與思結合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。語(yǔ)文期中測試已落下帷幕，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方法，推動(dòng)學(xué)校教育穩步向前，2023年5月5日中午，三堡周莊小學(xué)召開(kāi)了全體語(yǔ)文老師期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
老師們首先通過(guò)詳細的數據對試卷進(jìn)行了分析并反饋了這次檢測的情況，接著(zhù)指出了這次測試中學(xué)生存在的問(wèn)題，最后指出了今后教學(xué)努力的方向。老師們一致認為：老師就教材教教材，就課本教課本，拘泥于課本知識是遠遠不夠的；學(xué)生被動(dòng)地圈畫(huà)重點(diǎn)、埋頭刷題，沒(méi)有大量的閱讀和知識儲備，也難以在今后的考試中勝出。增加閱讀量，這是語(yǔ)文改革的方向。務(wù)必要繼續重視閱讀，培養學(xué)生的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，結合新課程標準，推薦書(shū)目引導，督促學(xué)生每天讀一些經(jīng)典、優(yōu)秀的課外書(shū)籍，讓閱讀成為孩子成長(cháng)過(guò)程中最重要的學(xué)習技能。
通過(guò)此次質(zhì)量分析，語(yǔ)文教師們進(jìn)一步找準了問(wèn)題，總結了成績(jì)，明確了目標，堅定了信心。希望大家在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，在教育教學(xué)的新征程中繼續摸索，不斷提高教育教學(xué)能力。
“拼搏的過(guò)程其意義遠大于結果，最困難之日就是離成功不遠之時(shí)！”
撰稿人：侯桂麗
