教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存、發(fā)展的生命線(xiàn)，是立校之本、立校之基。為了進(jìn)一步加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，及時(shí)發(fā)現和改進(jìn)教學(xué)工作中的不足，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。4月28日上午，銅山區房村鎮中心小學(xué)召開(kāi)了科學(xué)階段性學(xué)習成果展示分析會(huì )。會(huì )議由張道初校長(cháng)主持，三至六年級全體科學(xué)教師參加了會(huì )議。
首先，張道初校長(cháng)就本次質(zhì)量檢測的總體情況進(jìn)行了總結介紹，并結合各年級檢測從年級平均分、班級平均分、年級名次、優(yōu)秀率、合格率、進(jìn)退步等方面進(jìn)行了全面、細致的分析，讓老師們對各自年級的教學(xué)效果有了完整明晰的認識。
接著(zhù)，各位任課老師結合實(shí)際，積極主動(dòng)的從試題難易、學(xué)生做題情況、成績(jì)反饋、存在問(wèn)題等方面進(jìn)展了細致全面分析反思，老師們沒(méi)有絲毫虛華之詞，條條切中要害，以本次考試成績(jì)?yōu)閰⒄?，并為下一步教學(xué)工作的開(kāi)展制定出了相應措改進(jìn)施。
然后，孫閆老師從鉆研教材、上課、布置作業(yè)、學(xué)困生輔導、復習鞏固、檢測、學(xué)生學(xué)習習慣等方面就如何提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量與大家進(jìn)行分享。
最后，張道初校長(cháng)做了總結講話(huà)，他充分肯定了此次考試獲得的優(yōu)異成績(jì)，希望老師們繼續發(fā)揚優(yōu)勢，改進(jìn)不足，為期末獲得更好成績(jì)而不懈努力，并針對下半學(xué)期科學(xué)教學(xué)教研工作提出了詳細要求：
1、要求每位老師深入總結、反思，多交流、多請教，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，向課堂40分鐘要效率。
2、積極與家長(cháng)溝通，家校合作聚力，與班主任和科任教師協(xié)調一致，努力整頓學(xué)風(fēng)，創(chuàng )設良好學(xué)習氛圍。
3、希望教研組繼續加強集體教研，發(fā)揮集體的智慧，互相啟發(fā)，互相借鑒，講究方法，共同進(jìn)步。
4、把握考試走向，利用教研組的力量集思廣益，形成合力，戳力提高學(xué)生的成績(jì)。
5、重視學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習習慣培養，扎扎實(shí)實(shí)掌握基礎知識和基本技能，為今后學(xué)習打下良好基礎。
6、不放棄任何一個(gè)學(xué)生，認真分析班級學(xué)情，因材施教，有針對性的提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，盡可能的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)本次階段性學(xué)習成果展示分析會(huì )，全體科學(xué)教師不僅清楚地看到了自己的教學(xué)質(zhì)量情況，更認識到了自己的優(yōu)勢和不足，增強了教師的質(zhì)量意識和質(zhì)量責任感。相信在全體科學(xué)教師的努力下，學(xué)校的科學(xué)教學(xué)質(zhì)量必將會(huì )走上一個(gè)新的臺階。
撰稿人：汪 鶴
審稿人：張道初
