誦讀聲聲傳雅韻，經(jīng)典字字潤童心。誦讀經(jīng)典，對話(huà)圣賢，弘揚民族傳統文化；共沐書(shū)香，聲動(dòng)校園，培養良好閱讀風(fēng)尚。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，徐州市西朱小學(xué)堅持把晨誦作為一種姿態(tài)和常態(tài)，堅持讓晨誦成為校園的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，讓學(xué)生養成晨誦的好習慣，讓學(xué)生們打開(kāi)自己的心靈情緒，追尋自己心里特有的詩(shī)和遠方！用晨誦擦亮每個(gè)日子，開(kāi)啟新的一天。
詩(shī)意晨誦路
尼采說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負！”晨誦，是一種儀式，是一種師生共同穿越詩(shī)歌，享受生命，開(kāi)啟新的一天的洗禮儀式。在晨光里吟誦著(zhù)經(jīng)典詩(shī)文，詩(shī)韻的優(yōu)美時(shí)時(shí)撥動(dòng)著(zhù)孩子們的心弦。近日，徐州市西朱小學(xué)開(kāi)展經(jīng)典美文晨誦活動(dòng)。
本次活動(dòng)以班級為單位輪流進(jìn)行，各班精心準備，以整齊的服裝，飽滿(mǎn)的狀態(tài)，通過(guò)領(lǐng)讀、齊誦、表演誦讀等形式，用經(jīng)典篇章展現了晨誦的風(fēng)采。有的班級童聲繞梁，節奏明快，聲動(dòng)自如；有的班級激昂澎湃，千回百轉，扣人心弦；有的班級裊裊唱音，拍案吟誦，形式新穎。豐富的誦讀內容，多樣的誦詩(shī)形式，將感恩之情、朋友之誼、祖國之愛(ài)、春日之歌抒發(fā)得淋漓盡致，讓“處處聞書(shū)聲，聲聲皆韻律”的書(shū)韻贊歌不絕于耳。
老師們精心指導，孩子們通過(guò)齊讀、分角色讀、拍手讀、小組賽讀、配樂(lè )讀等豐富多彩的形式進(jìn)行誦讀。他們在讀中感悟，在讀中思索，編織著(zhù)一首首美妙的詩(shī)歌。集中展示班級，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，稚嫩的童聲或靈動(dòng)悠揚或鏗鏘有力，孩子們沉浸在誦讀中的詩(shī)意和悠揚，感受語(yǔ)言文字的魅力。
愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園。晨誦是一種儀式，在晨誦中，西朱小學(xué)的師生們一次次造訪(fǎng)詩(shī)的花園，一次次接受書(shū)香的潤澤，享受生命，開(kāi)啟新的一天。晨誦是徐州市西朱小學(xué)開(kāi)展的常態(tài)化特色課程，旨在培養學(xué)生的閱讀習慣，充盈閱讀時(shí)光，浸潤文化底蘊，全面提升學(xué)生能力素養。用優(yōu)美的誦讀把每一天擦亮，讓生命如詩(shī)般成長(cháng)！
