最美風光在路上，最美書香在四月。為了進一步促進教師的專業發展，提升教師的專業素養，房村鎮中心小學的悅雅書社的成員們相聚在一起，舉行了以“同讀一本書 共享新智慧”為主題的閱讀分享會，書社成員們齊聚芳華書院，書社社長郭亞麗老師主持了此次活動。
本次分享的書籍是格蘭特·威金斯、杰伊·麥克泰格所著的《追求理解的教學設計》（第二版）的第一章節，分享人王啟娜老師分享了對于“逆向設計”這一理念的心得體會。與傳統的“確立目標——學生學習——評價”的教學設計相比較，“逆向”則是以結果為起點，根據學生的經驗和學情思考學生可以獲得哪些知識并確立動態的評價依據，更好地幫助學生發展個人知識遷移能力，提高自主學習水平。
其他老師聽得認真，并在傾聽時思考，及時做記錄。
各位教師以共讀書目為內容，結合自身工作實際和生活體驗，從不同角度暢談自己讀書的所思所想、所感所悟，她們敘說故事，闡述觀點，暢談體會，真誠交流，敞開心扉，盡情分享讀書的收獲與快樂。
“同讀一本書 共享新智慧”教師讀書分享活動的開展，夯實了教師的專業基礎，提升了教師的課程實施能力，激發了教師自主互助式的學習欲望。學無止境，房小的老師們將秉承著“終生學習”的理念，繼續共讀一本書，共話一本書！
寵辱不驚
先看書卷奧秘
隨心所欲
品讀百味人生
生活樸素
但閱讀讓我們內心豐富
身處泥沼
讓書香伴我們仰望星空
撰稿：王佩
審稿：郭亞麗
