“善之本在教，教之本在師?！睘檫M(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)管理，反思教學(xué)不足，充分發(fā)揮質(zhì)量檢測的診斷、反饋、激勵、評價(jià)等功能，馬坡鎮中心小學(xué)于2023年4月28日開(kāi)展了以“教學(xué)相長(cháng)，聚集質(zhì)量”為主題的學(xué)情調研分析會(huì )。
本次學(xué)情分析會(huì )在教導處的精心規劃下，分語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)三個(gè)學(xué)科分別進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導、教導主任和各年級全體教師共同參加，會(huì )議由教導主任劉路主持。
全體教師聚焦質(zhì)量，深入分析，找準問(wèn)題，靶向施策，發(fā)揮集體教研的智慧，提升教學(xué)質(zhì)量。會(huì )上，各學(xué)科教師首先翻閱了全校的相應學(xué)科試卷，接著(zhù)教研組長(cháng)分別就本次教情學(xué)情調研的命題特點(diǎn)、學(xué)生答卷情況、教學(xué)工作中存在的不足之處、亮點(diǎn)以及下一步需要改進(jìn)的措施等進(jìn)行剖析發(fā)言。老師們總結全面具體，分析客觀(guān)到位，表示要進(jìn)一步立足實(shí)效，夯實(shí)基礎，科學(xué)規劃，查漏補缺，全面提升學(xué)生的學(xué)科綜合能力。
教導處主任劉路圍繞本次調研成績(jì)進(jìn)行了全面細致的分析。從考試的整體情況、各科成績(jì)、班級成績(jì)等方面予以詳盡說(shuō)明，并對各年級各學(xué)科數據做了詳盡的對比和客觀(guān)總結，通過(guò)多角度、多種方式深入剖析此次教情學(xué)情調研中所暴露出的問(wèn)題，結合學(xué)生各科均衡發(fā)展情況幫助各科老師看到問(wèn)題的根源所在。她強調，每位教師要狠抓教學(xué)質(zhì)量，決不能有絲毫懈怠。堅持因材施教，分層教學(xué)，優(yōu)秀生促進(jìn)中等生，中等生帶動(dòng)學(xué)困生，以達到共同提高的目標。
最后，校長(cháng)趙永生做總結性講話(huà)。他充分肯定了開(kāi)學(xué)以來(lái)老師們的辛勤付出，勉勵大家要堅持不懈，努力提升自我。趙校長(cháng)對課堂教學(xué)的高效性和教學(xué)設計的嚴謹性分別提出了更為細致的要求，對全體教師提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議，希望所有老師堅持以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度抓課堂，確保教學(xué)實(shí)效，更要高度關(guān)注數據背后的成因，抓班風(fēng)、定好位、不斷激發(fā)內驅力，團隊協(xié)作，家校共育，以集體的智慧促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
撰稿：杜倩倩
審稿：劉雪瑩
