“勤勞樸實(shí)”是中華民族的傳統美德，教導孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，以勞動(dòng)為榮，是培養兒童健全人格的必要條件。將“勞動(dòng)精神”傳承給孩子是非常有必要的。教師們根據幼兒的年齡特點(diǎn)，精心組織教研，按需制定方案，向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節的來(lái)歷，體驗勞動(dòng)節的快樂(lè )。
通過(guò)學(xué)習兒歌《小蜜蜂》、手工《致敬勞動(dòng)者》《五彩掃把》、完成家庭小任務(wù)《家庭職業(yè)大調查》、《家庭勞動(dòng)小能手》調查表，各班老師引導幼兒關(guān)注身邊勞動(dòng)人民，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，潛移默化的培養幼兒的勞動(dòng)意識。
“生活即教育，生活即課程”，相信通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們意識到勞動(dòng)在生活中的意義，為他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，清晰認識一切所需都應從辛勤的勞動(dòng)獲得，對孩子的成長(cháng)尤為重要?，F實(shí)生活中，那些熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，更容易體驗到獲得感和滿(mǎn)足感，同時(shí)也更具責任感，更重要的是孩子們了解到了"五一勞動(dòng)節"真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，相信孩子們會(huì )成長(cháng)為未來(lái)社會(huì )的最美勞動(dòng)者！
