為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，以閱讀搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習慣，2023年4月25日，新莊小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。在楊俊老師的主持下，活動(dòng)正式開(kāi)始，今天的閱讀分享主題是“班級管理中的智慧”。
首先進(jìn)行閱讀分享的是姜盈老師，《班級管理智慧案例精選》這本書(shū)是由一篇篇班級管理案例組成，選取的案例大致可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是側重于敘事的教育故事，一類(lèi)是側重于反思的經(jīng)驗總結。前者給人輕松愉悅之感，后者則需細細品、慢慢悟。姜盈老師感悟到成長(cháng)注定不是一條坦途，但是，只要在路上，就一定會(huì )有達到目的的那一天。
作為新班主任的張睿老師，在閱讀完《做一個(gè)老練的新班主任》后，頗有感悟，書(shū)中是以談話(huà)的方式和讀者交流教育心得，每一次談話(huà)后，都有一個(gè)思考題，就像學(xué)完以后要反思一樣。張睿老師也分享了自己的一些班級管理經(jīng)驗，她從閱讀完這本書(shū)后找到了職業(yè)定位，明確了前進(jìn)的方向。
岳彩紅老師分享了自己在閱讀《讓“XIN”文化成為班級管理的核心》后的一些感悟，她認為“五育并舉”培養全面發(fā)展的人是我們的教育目標。作為班主任，我們在班級管理中一定要把立德樹(shù)人放在首位，發(fā)揮班主任的引導作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，自我約束，并持之以恒。
最后，宋友平校長(cháng)作總結，本次讀書(shū)交流會(huì )的舉行，不僅展示了教師們的讀書(shū)成果，還達到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。今后，我們還將繼續定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，使閱讀成為一種習慣，讓教師們以書(shū)為友、以書(shū)為鑒，共同沐浴書(shū)香，共享成長(cháng)。
