隨著(zhù)九年級第一次質(zhì)量檢測的結束，中考備考工作進(jìn)入了新的階段，為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，更好把握中考方向，城北實(shí)驗學(xué)校于近日召開(kāi)了九年級一檢質(zhì)量分析會(huì )。會(huì )議由業(yè)務(wù)校長(cháng)吳宏主持，常務(wù)校長(cháng)齊運林及九年級全體教師參加會(huì )議。
吳宏校長(cháng)首先對一檢總體情況進(jìn)行分析，提出存在的不足，并提出了下一步工作措施:1.理清思路，端正態(tài)度，明確工作重心2.學(xué)生談心，穩定情緒，緩解備考不良情緒3.抓好二輪復習4.實(shí)施分層教學(xué)，研究中考考點(diǎn)，落實(shí)習題質(zhì)量5.加強教師業(yè)務(wù)，落實(shí)過(guò)程評價(jià)
九年級部徐營(yíng)主任對優(yōu)生的培養提出了具體方法和措施：優(yōu)生的培養是一個(gè)系統的工程。除了學(xué)業(yè)成績(jì)，還要在情商、品德和抗壓抗挫能力上注重培優(yōu)。優(yōu)生培養要注重五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一、適當減壓、放松；二、嚴格而不缺乏關(guān)愛(ài)，批評而不缺乏鼓勵；三、引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我反思和自我管理；四、說(shuō)教只是一種手段，應利用好班會(huì )等，多手段教育學(xué)生，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感；五、團結科任教師?？傊?，教師要用心研究學(xué)生、教學(xué)和教育方法。還時(shí)間給學(xué)生，引導學(xué)生參悟方法，提升能力。本著(zhù)高度負責的態(tài)度，時(shí)刻了解學(xué)生的情況，積極跟進(jìn)，及時(shí)調整。
各學(xué)科備課組長(cháng)針對本學(xué)科的一檢情況做了分析，并提出相關(guān)的改進(jìn)措施
語(yǔ)文
1、根據一輪復習檢測及一檢情況分析，一些學(xué)生知識結構不健全，不能形成知識的網(wǎng)絡(luò )。如說(shuō)明文、議論文、散文知識點(diǎn)混淆，還需要再幫助學(xué)生建健全各知識體系。2、講練習，重心放在審題，答案不重要。3、名著(zhù)用好二輪資料名著(zhù)專(zhuān)題，適當給學(xué)生上指導課。4、自主命題作文專(zhuān)項練習，分析家國情懷。
數學(xué)
1、繼續重視學(xué)生的基礎知識與基本技能的教學(xué)，爭取使他們在基礎題方面不失分，多拿分，提高得分率。
2、針對答題速度慢的問(wèn)題，可在平時(shí)練習時(shí)規定答題時(shí)間，在求穩的基礎之上提高答題速度。
3、二輪復習在講解專(zhuān)題的時(shí)候，再多給學(xué)生滲透一些重要的數學(xué)模型。
英語(yǔ)
1、在接下來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)中，加強學(xué)生基礎知識掌握和綜合運用語(yǔ)言能力的訓練，加強英語(yǔ)教師之間的交流與合作。應該多進(jìn)行一些專(zhuān)項練習指導，平時(shí)練習單項選擇，多設計一些帶有語(yǔ)境的題。
2、應多加強交際英語(yǔ)的識記，并能夠靈活運用。
3、語(yǔ)法的復習與鞏固，要通過(guò)語(yǔ)境、結合語(yǔ)法來(lái)做題，對于提合的學(xué)生也要在篇章中練習。
4、閱讀理解和完型填空也要找各種題材的文章進(jìn)行充分練習，尤其是對優(yōu)生及待優(yōu)生，規定時(shí)間，同時(shí)針對不同的題材，指導相對應的閱讀和答題技巧，以提高學(xué)生的各項英語(yǔ)技能，確保在最后的沖刺階段，學(xué)生發(fā)揮出最好的水平。
物理
1、對前一階段查漏補缺，將易錯部分整理，有針對性地進(jìn)行專(zhuān)題復習。
2、訓練學(xué)生的思維能力，對于比較抽象的力與運動(dòng)的關(guān)系和電路分析，要畫(huà)圖，變抽象思維為形象思維，使學(xué)生理解物理過(guò)程。
3、提高學(xué)生的計算能力，計算能力提高了，物理成績(jì)也會(huì )提高。
化學(xué)
1、明確各班的優(yōu)秀學(xué)生，打印紙質(zhì)稿，每次測試或者做題多關(guān)注這些學(xué)生，明確學(xué)生的成績(jì)和分數。多給專(zhuān)業(yè)指導。
2、每節課安排難度大一點(diǎn)的習題一道，給優(yōu)生做，利用活動(dòng)課或者自習課完成指導分析。
3、跟蹤這些學(xué)生的每次成長(cháng)，定期找孩子們談心鼓勵，多給信心，多做具體指導，讓中等偏上的這部分學(xué)生真正感受的老師對他們的關(guān)心和愛(ài)護。
4、學(xué)生信息遷移，舉一反三的能力弱，思維定勢強。在平時(shí)的訓練體系上下工夫，精選習題，多層次設計問(wèn)題，少一些低層次的重復操練。
政治
1、落實(shí)知識點(diǎn)背誦的基礎上加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解與運用。
2、落實(shí)選擇題五標法，材料題四步法的做題方法指導。
3、繼續針對優(yōu)生進(jìn)行提優(yōu)訓練。
歷史
首先，繼續扎實(shí)有效的推進(jìn)優(yōu)生的培養工作。其次，重點(diǎn)提升學(xué)生的審題及分析問(wèn)題的能力。最后，二輪復習計劃：
①緊扣新課標，做好核心素養專(zhuān)題練習；
②根據中考內容結構，做好政治史、經(jīng)濟史、文化史的專(zhuān)題復習，構建知識網(wǎng)絡(luò )；③通過(guò)中考真題練習，提升實(shí)戰能力。
最后齊校長(cháng)總結，肯定了九年級取得的成績(jì)，合力的氛圍，同時(shí)表達了期待，并對最后備考提出相關(guān)的要求:
1、明確中考目標。
2、布置迎考氛圍，迎接二檢。
3、突出階段復習特點(diǎn)，二輪復習加難度。
4、提高復習課和紙卷講評課質(zhì)量。
5、做一題落實(shí)一題。
精研深耕，不負春光。此次質(zhì)量分析會(huì )的召開(kāi)，讓九年級教師進(jìn)一步明確了今后教育教學(xué)工作的目標及重點(diǎn)，理清了今后工作的重點(diǎn)和思路，為下一階段教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展、學(xué)生成績(jì)的穩步提高進(jìn)一步奠定了基礎。我們堅信，九年級全體教師一定會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，與學(xué)生一起備戰中考，圓夢(mèng)六月！
圖片：程傲雪
文案：徐營(yíng)
編輯：薛玉
審核：齊運林
