從幼兒園到小學(xué)，
不是翻山越嶺，
不是跳躍大溝深壑，
也不是進(jìn)入天壤之別的生活，
而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。
——虞永平
“幼有善育，學(xué)有優(yōu)教”。幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段平穩過(guò)渡的教育過(guò)程。為了更好地做好幼小銜接工作，滿(mǎn)足孩子對小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀(guān)地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。2023年4月24日，綠地小學(xué)開(kāi)展了“花開(kāi)有時(shí)，銜接有度”活動(dòng)，同時(shí)，對來(lái)到學(xué)校參觀(guān)的綠地世紀城旗艦幼兒園和綠地世紀城幼兒園的小朋友們表示歡迎。
觀(guān)摩升旗儀式
在雄壯的國歌中，少先隊員行隊禮！面對著(zhù)莊嚴的五星紅旗，大班的小朋友們也注視著(zhù)國旗，向國旗敬禮，升國旗，唱國歌。國旗冉冉升起，大家都投入在升旗儀式中。所有孩子們都感受著(zhù)這份莊嚴與神圣！
隨后，大家觀(guān)看了四年級（5）班哥哥姐姐帶來(lái)的精彩班級風(fēng)采展示。
走進(jìn)課堂，近距離聆聽(tīng)
教學(xué)樓里的書(shū)香氣息、瑯瑯讀書(shū)聲，瞬間吸引了小朋友們。小朋友們靜悄悄走進(jìn)教室，安靜地聆聽(tīng)哥哥姐姐上課，感受不一樣的學(xué)習方式，體驗不一樣的學(xué)習課堂，此刻我們也是小學(xué)生。
精彩活動(dòng)樂(lè )趣無(wú)窮
在老師的引領(lǐng)下，孩子們來(lái)到階梯教室。觀(guān)看了校園蔬菜義賣(mài)、徐工尋訪(fǎng)、校園吉尼斯等活動(dòng)影片，這些活動(dòng)無(wú)一不顯示出綠地小學(xué)文化生活的靈動(dòng)和多彩。
共搭橋梁靜待花開(kāi)
幼兒園的小朋友穿著(zhù)統一的園服，排著(zhù)整齊的隊伍在老師的引領(lǐng)下，參觀(guān)了學(xué)校的書(shū)吧、籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、勞動(dòng)實(shí)踐基地……校園的每一處風(fēng)景無(wú)不吸引著(zhù)小朋友們的目光。
共搭成長(cháng)橋，靜待花盛開(kāi)。此次“幼小銜接”讓孩子們走進(jìn)小學(xué)，真正地接觸小學(xué)生活，為幼小銜接上了最直觀(guān)、最生動(dòng)的一課。接下來(lái)我們將繼續攜手互研，實(shí)現教育合力，拓寬銜接方法，為孩子們自然、快樂(lè )、自信地迎接小學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎。
活動(dòng)花絮
