糖果是孩子們最喜歡吃的一種小零食,愛(ài)吃甜甜的糖果是每個(gè)孩子的特點(diǎn),尤其是那些五顏六色、花花綠綠的糖豆豆,對孩子們來(lái)說(shuō)是種誘惑。而現在,有些藥丸跟糖豆豆非常相似,不僅外表好看,外面也有一層甜甜的糖衣,會(huì )讓幼小的孩子誤食藥物以致發(fā)生危險。
小一班老師通過(guò)安全教育活動(dòng)——藥丸不是糖豆豆進(jìn)一步提升了幼兒誤食藥物的危險意識和辨別危險的能力。
老師創(chuàng )設“你生過(guò)病嗎?”的問(wèn)題情境,引發(fā)幼兒回憶。幼兒前期的生活經(jīng)驗已經(jīng)知道生病要去醫院看醫生拿藥。
老師出示藥丸和糖豆的圖片,幼兒通過(guò)觀(guān)察與比較,初步認識糖豆與藥丸的相同之處與不同之處,知道了藥丸外形和藥丸作用,知道在糖豆外衣下有可能是藥丸,知道要在家長(cháng)監護下才能吃藥丸。
老師接著(zhù)創(chuàng )設故事情境,讓幼兒身臨其境感受亂吃“糖豆”的危險性。幼兒聽(tīng)完皮皮猴與大眼貓把藥丸當糖豆吃的故事,再次意識到了亂吃“糖豆”的危害。
老師進(jìn)一步創(chuàng )設游戲情境,鞏固幼兒認知。通過(guò)百寶醫藥箱游戲,幼兒用觸覺(jué)和嗅覺(jué)感知糖果和藥丸的區別,并給糖果和藥丸進(jìn)行分類(lèi),鞏固了幼兒辨別危險的能力。
通過(guò)本次安全教育活動(dòng),幼兒了解了藥丸外形和藥丸作用,知道了誤食藥物的危害,明確了不能把藥丸當糖豆吃。通過(guò)游戲操作,進(jìn)一步鞏固了幼兒辨別危險的能力,提高了幼兒的自我保護意識。