書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習中必不可少的一項練習,結合課程標準中提出的“養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣,書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔”的要求,同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,4月23日學(xué)校舉行了一至六年級硬筆寫(xiě)字比賽。
此次比賽從書(shū)寫(xiě)規范、字跡大小,整體效果三個(gè)方面進(jìn)行評價(jià),本著(zhù)公正、公平、公開(kāi)的原則,以班級為單位進(jìn)行評選,共評出低年級組一等獎6名,二等獎6名,其余為三等獎;中高年級組一等獎12名,二等獎12名,其余為三等獎。這次活動(dòng),我們取得了令人欣喜的成果。從學(xué)生的作品看,學(xué)生的寫(xiě)字能力大有提高。在參賽學(xué)生的作品中看不見(jiàn)書(shū)寫(xiě)不工整、寫(xiě)字不規范的作品;也極少有寫(xiě)錯別字、有修改痕跡的作品。
但欣喜的同時(shí)也存在一些問(wèn)題:學(xué)生寫(xiě)字姿勢不正確依然存在。在賽場(chǎng)上,有相當一部分學(xué)生寫(xiě)字姿勢不正確。這說(shuō)明我們老師在平時(shí)的訓練中,缺少對學(xué)生寫(xiě)字正確姿勢的指導。良好的寫(xiě)字習慣首先應重在培養學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢。這就要求我們老師在平時(shí)的寫(xiě)字訓練中要多加指導與提醒。
當然,舉行本次活動(dòng)旨在提高認識,有效推進(jìn)素質(zhì)教育向前發(fā)展,促使學(xué)生學(xué)寫(xiě)一筆好漢字,培養德才兼備的合格人才。提高學(xué)生寫(xiě)字能力并非一日之功,而貴在持之以恒。我們相信經(jīng)過(guò)全校老師不懈的努力,學(xué)生的寫(xiě)字能力肯定會(huì )上一個(gè)新的臺階。