為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，以“讀書(shū)成為習慣，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題的讀寫(xiě)節系列活動(dòng)在四年級火熱開(kāi)展，讓學(xué)生在讀寫(xiě)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂(lè )。同時(shí),在此次的讀寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)中，從制定活動(dòng)計劃到具體實(shí)施，再到最后成果展示，有意識培養多方面的素質(zhì),提高了學(xué)生綜合素質(zhì)能力與家校共育成果。
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，中華文化源遠流長(cháng)，內涵深刻，意存高遠。歷經(jīng)千年海洗，仍放射著(zhù)璀璨奪目的思想光輝。每一本好書(shū)都為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，每一段經(jīng)典詩(shī)文都能種下一顆文學(xué)的種子。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，積極參與學(xué)校的“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”的首屆讀寫(xiě)節活動(dòng)。
誦讀經(jīng)典，可以滋養智慧，美化心靈；誦讀經(jīng)典，可以陶冶情操，提高審美；誦讀經(jīng)典，可以傳承文化，弘揚美德。四年級把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，作為增厚學(xué)生文化底蘊、建設書(shū)香校園、開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習、建設校本課程的一種策略。誦讀的文章有對祖國的歌詠，有對英雄的贊歌；有優(yōu)美抒情的散文，也有活潑生動(dòng)的詩(shī)歌。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，幫助孩子們用輕松愉快的方式，熟記積累大量?jì)?yōu)秀的經(jīng)典名篇，在親子閱讀的良好氛圍中，在書(shū)香浸潤的美好環(huán)境里，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，潛移默化地形成優(yōu)良的品德思想，并逐漸完善自己的人格。
他們用朗朗的誦讀聲傳遞著(zhù)青春的活力，給人鼓舞，給人力量。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。此次經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，豐厚了學(xué)生的文化底蘊，營(yíng)造了全校誦讀經(jīng)典的文化氛圍。
我們將繼續前行，引領(lǐng)學(xué)生浸潤書(shū)香，讓濃郁的書(shū)香為學(xué)生的精神打底、人生奠基。
報道員：晁楚文 湯慧
