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          銅山區劉集鎮李莊小學(xué):思維智匯 悅享成長(cháng)——王廣科主任帶來(lái)“重讀杜威的《我們怎樣思維.經(jīng)驗與教育》”名師讀名著(zhù)報告會(huì )
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-04-20 17:25:00    閱讀量:18129次
          [摘要]:彭城教育:4月20日下午二點(diǎn)半銅山區教師發(fā)展中心的王廣科主任帶來(lái)“重讀杜威的《我們怎樣思維.經(jīng)驗與教育》”名師讀名著(zhù)報告會(huì )。廣大教師掃描中國教師報視頻號二維碼,進(jìn)入直播間,分享特級教

            4月20日下午二點(diǎn)半銅山區教師發(fā)展中心的王廣科主任帶來(lái)“重讀杜威的《我們怎樣思維.經(jīng)驗與教育》”名師讀名著(zhù)報告會(huì )。廣大教師掃描中國教師報視頻號二維碼,進(jìn)入直播間,分享特級教師讀書(shū)的智慧。

            《經(jīng)驗與教育》是杜威對自己40多年里的教育思想與改革實(shí)踐進(jìn)行反思的成果,該書(shū)就是總結、修改和完善了其“自然主義的經(jīng)驗論,深刻詮釋了“教育即生活”、“教育即生長(cháng)”、“教育即經(jīng)驗的改造”等實(shí)用主義教育思想。讓孩子們學(xué)會(huì )用一雙明亮的眼睛去發(fā)現生活中的美,用一顆純凈的心靈去感悟生活中的美,拍攝下美好的時(shí)刻,定格最美的風(fēng)景,留下最美好的記憶。

            杜威是個(gè)堅定的過(guò)程論者。如果我們用作者的思維分析工作現狀,大家感覺(jué)到應該時(shí)時(shí)刻刻把培養學(xué)生思維作為重任,任何一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都應該是包含著(zhù)思維活動(dòng)的。對話(huà)大師,見(jiàn)證經(jīng)典。讓我們相信萬(wàn)事都有一條誠懇之路,沿著(zhù)那條路堅定地奔跑吧。

          作者:王莎 張盼盼


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