蓓蕾吐嬌蕊，教育見(jiàn)成效。
傾注愛(ài)心育桃李，喜見(jiàn)花枝俏。
督導檢查和指導，猶如春意到。
以督促導，以導促進(jìn)，督導是學(xué)校為主動(dòng)適應教學(xué)改革和發(fā)展的需要，對學(xué)校全面工作實(shí)施監督與指導的一項制度。2023年4月19日上午，泉山區第一責任區兩位督學(xué)朱衛紅和吳梅蒞臨學(xué)校，進(jìn)行“雙減”專(zhuān)項督導檢查。
上午兩位督學(xué)持卡入校、在保安室進(jìn)行登記，并查看了學(xué)校安保人員和教師值班表、進(jìn)出門(mén)登記表和安保設備等。
首先，督學(xué)對學(xué)校的相關(guān)資料及活動(dòng)進(jìn)行了細致地檢查和指導。督導組領(lǐng)導巡視校園環(huán)境，參觀(guān)校園文化建設，了解學(xué)校師生的精神、學(xué)習狀態(tài)。學(xué)校教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生學(xué)習氛圍濃厚，都給督學(xué)留下來(lái)深刻的印象。操場(chǎng)上正在組織的武術(shù)操訓練更是展現了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
隨后，兩位督學(xué)深入班級隨堂聽(tīng)課，認真聽(tīng)取了一年級10班石夢(mèng)琪老師語(yǔ)文課《荷葉圓圓》。石老師課前準備充分，上課精神飽滿(mǎn)，課堂感染力很強，能關(guān)注全體學(xué)生；學(xué)生的課堂常規好，上課時(shí)注意力集中。良好的課堂教學(xué)氛圍得到了督學(xué)的充分肯定。課后兩位督學(xué)隨機檢查了學(xué)生的作業(yè)，認為一年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)如此規范，美觀(guān)，孩子們很了不起。
聽(tīng)課之后，督學(xué)朱衛紅主任與教師進(jìn)行面對面地交流評課，對其課上“教”與“學(xué)”進(jìn)行詳細點(diǎn)評與指導，提出了許多合理化的建議在貫徹大單元教學(xué)的情況下，教師積極引導，把課堂交給孩子，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。這為今后教學(xué)指明方向。真正做到了以聽(tīng)課促教師成長(cháng)，為我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)助力。
最后，督學(xué)抽取學(xué)生進(jìn)行“雙減”問(wèn)卷調查，高度肯定了學(xué)校在“雙減”文件精神指導下，努力探索“五育融合”育人路徑，做到“增”“減”兩者的平衡，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。
此次檢查，既是對學(xué)校各項工作的督導，更是對學(xué)校今后工作發(fā)展的有效指導。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，學(xué)校將以此次督查為契機，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。促進(jìn)教育教學(xué)和學(xué)校管理等各項工作再上一個(gè)新臺階！
撰稿：吳夢(mèng)琪
