為加強校際交流合作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，4月17日，徐州市特殊教育學(xué)校開(kāi)展校際教學(xué)交流研討，宿州市特殊教育中心校長(cháng)尹成飛，泗縣特殊教育學(xué)校校長(cháng)楊維亞一行蒞臨學(xué)校學(xué)習交流。
李之剛校長(cháng)熱烈歡迎兩校蒞臨指導，雙方就教育教學(xué)及教科研方面取得的成績(jì)和經(jīng)驗進(jìn)行分享，深入討論和交流促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和學(xué)校教學(xué)水平的實(shí)際經(jīng)驗。潘媛媛副校長(cháng)陪同參觀(guān)了校園文化建設，兩校領(lǐng)導和老師對學(xué)校的“和融”文化給予了高度的贊同。
課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)，汪夢(mèng)寒老師執教的七年級數學(xué)課《同底數冪的乘法》受到了聽(tīng)課教師的一致好評。數學(xué)課堂輕松、愉快，展現了汪老師扎實(shí)的教學(xué)功底。單小芳老師執教的八年級物理課《壓強》利用身邊熟悉的物品設計物理實(shí)驗，培養學(xué)生的科學(xué)探究意識和動(dòng)手操作能力，有效提高了學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習興趣；李長(cháng)青老師執教的四年級數學(xué)《認識三角形》從學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)科的教育目標出發(fā)，充分利用活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的眼、耳、口多種感官參與課堂學(xué)習，調動(dòng)學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的同時(shí)，兼顧學(xué)生的全方面能力的發(fā)展和提升，使聽(tīng)課教師們耳目一新。
交流課結束后，聽(tīng)課老師與執教老師結合課例，從特殊教育觀(guān)念、教學(xué)目標、教學(xué)方法、組織形式等方面展開(kāi)了熱烈的討論。
在潘校長(cháng)的主持下，楊亞洲老師為兩校教師帶來(lái)了講座《低年級數學(xué)微課的設計與應用》，楊老師通過(guò)解析微課在低年級數學(xué)教學(xué)中應用的成功案例，把優(yōu)秀的經(jīng)驗分享給在座的兩校教師。講座中，三校教師熱烈討論了以課程目標為導向，以學(xué)生特點(diǎn)為基礎的教育教學(xué)方法使用和教育科學(xué)研討的方向和實(shí)踐，研討氛圍熱烈，溝通交流高效。
課間操時(shí)間，宿州特教一行人還到操場(chǎng)觀(guān)看學(xué)生的陽(yáng)光體育活動(dòng)，陽(yáng)光下的孩子們光彩熠熠、積極向上，大家紛紛為學(xué)生的認真參與和活力風(fēng)采點(diǎn)贊。
以研促教，引領(lǐng)成長(cháng)。本次三校的教研活動(dòng)交流熱烈、內容充實(shí)，與會(huì )老師反饋收獲很多。相信三校將帶著(zhù)更飽滿(mǎn)的熱情積極投入到特殊教育工作中，共同探索具有實(shí)踐性、有意義的教育教學(xué)手段和方法。
撰稿：?jiǎn)涡》?
供圖：鐘慶來(lái)
審稿：平昌盛
