歌德曾說(shuō)過(guò):“看一本好書(shū),如同跟一位高尚的人交談”，書(shū)籍可讓教師與人類(lèi)崇高精神對話(huà)，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè )趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想。
本期一起走進(jìn)郭集小學(xué)向陽(yáng)·灼華一組教師第2期讀書(shū)分享活動(dòng)，由教師朱璇分享她的讀后感?！耙郧拔蚁矚g讀小說(shuō)、人物傳記、散文之類(lèi)的書(shū)籍，讀起來(lái)速度飛快，我的閱讀體驗也豐富多彩。這個(gè)暑假我開(kāi)始轉向，我逼著(zhù)自己閱讀教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的書(shū)籍，獲得了不一樣的閱讀體驗，特別是魏智淵老師的《高手教師》給我很多啟發(fā)和幫助，這真是一本助力教師打破成長(cháng)瓶頸的書(shū)，是一本帶領(lǐng)我們實(shí)現自我突圍走向卓越的書(shū)?！敝炖蠋煼窒砹怂秊槭裁醋x這本書(shū)，她的分享激發(fā)了我們小組教師讀書(shū)的興趣以及動(dòng)力。
瞧！小組成員們正在奮筆疾書(shū)地記錄她們的感觸。
朱璇教師說(shuō)：“魏老師最讓我感動(dòng)的是他那種不斷跳出舒適圈，努力突破自身的精神，他是真正的學(xué)習者。由初中地理老師到高中語(yǔ)文老師，他始終以思考的姿態(tài)前行，他是學(xué)生心中最好的語(yǔ)文老師，可他對自己不滿(mǎn)意，于是在職業(yè)的高峰期選擇與干國祥、馬玲成立新教育研究中心，進(jìn)入到課程論和教學(xué)論領(lǐng)域，他要在更廣闊的背景下理解教育，他要以專(zhuān)業(yè)的方式行走?！爸炖蠋煹慕庾x和所悟所思，深深吸引并打動(dòng)著(zhù)每一位細細聆聽(tīng)的教師，一種不由自主的心靈震撼，化作了面部表情的動(dòng)容，一陣陣熱烈的掌聲給予了發(fā)言者最好的回報。
聽(tīng)完朱璇教師的讀書(shū)分享，青年教師劉普、蘇瑤、馮莉、劉歡、王慶五位老師分別說(shuō)了自己最近的讀書(shū)體會(huì )，交流分享自己最近喜歡的書(shū)籍以及讀書(shū)技巧。
本次活動(dòng)結束前，組長(cháng)張騫教師對活動(dòng)進(jìn)行了總結：希望我們本組教師成員能夠與這本《高手教師》相遇，我們要像魏老師那樣，為教育著(zhù)迷，不斷修煉自己，以書(shū)為槳，劃過(guò)走向卓越的海！
供圖：張騫
撰稿：張騫
