??家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長(cháng)委員會(huì )是幼兒園與家庭聯(lián)系的重要紐帶，為充分發(fā)揮家委會(huì )代表對學(xué)校工作的支持作用，2023年3月31日下午，徐州市欣欣路幼兒園召開(kāi)了本學(xué)期家委會(huì )工作會(huì )議。
??如期而至，“委”愛(ài)赴約
??帶著(zhù)一份責任，懷揣一份信任，家委們如約而至。在溫馨舒暢的氛圍中，開(kāi)啟了本次家園共育之行。
??攜手共育，共話(huà)成長(cháng)
??首先，房萍園長(cháng)向家委們介紹了以“美好向上、蓬勃生長(cháng)、幸?？鞓?lè )”為核心價(jià)值的“童·欣”文化，對辦園宗旨“以涓涓之水，育欣欣之木”進(jìn)行了解讀：“涓涓之水”似教育，細水緩流、潤物無(wú)聲；“欣欣之木”如成長(cháng)，根深葉茂，本固枝榮。
??細心參觀(guān)，協(xié)力護航

??接著(zhù)，為了幫助家委們更好的理解“讓教育‘活’起來(lái)，讓生命更精彩”這一辦園理念，幼兒園組織家委們實(shí)地參觀(guān)了大廳、美工室、創(chuàng )意建構、“兒童一百種語(yǔ)言”成果墻等學(xué)習環(huán)境，親身感受到幼兒園因地制宜為幼兒創(chuàng )設的豐富多樣的生活、學(xué)習與游戲空間。
??聆聽(tīng)分享，攜手共育
??大班年級組長(cháng)職瑜老師以生成課程《螞蟻呀嘿》為例，通過(guò)對課程緣起及“尋找螞蟻—螞蟻的特征—螞蟻的家—螞蟻的飲食—螞蟻的分工—螞蟻的本領(lǐng)”等課程實(shí)施脈絡(luò )的分享，幫助家委們真正理解“大自然、大社會(huì )都是活教材”的“活教育”理論，感受到幼兒園教師追隨兒童興趣、發(fā)現兒童需要、支持兒童成長(cháng)所做出的努力。
??意見(jiàn)反饋，用心落實(shí)
??最后，家委們對幼兒園的園所文化表示了認同，對教師的辛勤付出表示了感謝，同時(shí)，也希望以后能有更多的機會(huì )走進(jìn)幼兒園，家園攜手共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
??頒發(fā)證書(shū)，委以重任
??小小的聘書(shū)，承載的是新的期盼；身份的疊加，意味著(zhù)更多的責任。
??房萍園長(cháng)為每位家委會(huì )成員頒發(fā)了聘書(shū)，聘書(shū)背后代表著(zhù)幼兒園對家委的信任與期盼，相信在接下來(lái)的日子里，家委員們會(huì )認真履行其職責，真正發(fā)揮家委會(huì )橋梁紐帶作用，帶著(zhù)一份愛(ài)、一份責任，一起砥礪前行，為孩子們的美好未來(lái)保駕護航！
??美好“食”光，“味”愛(ài)同行
??科學(xué)合理的膳食是保證幼兒生長(cháng)發(fā)育的前提，為讓家長(cháng)更全面了解和監督幼兒園膳食管理工作，提升幼兒伙食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，2023年3月30日，徐州市欣欣路幼兒園召開(kāi)了本學(xué)期伙委會(huì )第二次會(huì )議。
??房萍園長(cháng)與家長(cháng)們結合3月份的幼兒膳食營(yíng)養分析報告，共同審議了第5-8周幼兒食譜，針對“海鮮類(lèi)”、“菌菇類(lèi)”食材的增添與制作進(jìn)行了討論。
??房萍園長(cháng)介紹幼兒園“均衡營(yíng)養”多樣的膳食結構，并對幼兒伙食中攝入的營(yíng)養葷素比例情況做詳細匯報，得到家長(cháng)的一致肯定。
??美味“食”刻
??一次近距離的溝通，一次心與心的交流，因為信任，讓普通的食物里多了一份快樂(lè )和溫暖，活動(dòng)最后邀請家長(cháng)們品嘗到了當日幼兒園的午點(diǎn)美食。
??填寫(xiě)問(wèn)卷
??在餐點(diǎn)品嘗過(guò)后，家長(cháng)們認真填寫(xiě)了問(wèn)卷調查，大家在互相交流環(huán)節和反饋表中，對我園科學(xué)膳食管理工作給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了自己合理建議。
??此次會(huì )議拉進(jìn)了家園的距離，家委們對幼兒園的各項工作給予了非常高的評價(jià)與認可，不僅讓家委們了解到幼兒園的各項管理，同時(shí)也鼓勵家委們積極參與到幼兒園的管理工作中，對進(jìn)一步加強家園合作起到了很好的推進(jìn)作用，相信通過(guò)有效的交流和溝通，徐州市欣欣路幼兒園將繼續用愛(ài)承托起家長(cháng)們的這一份重托，實(shí)現同心、同向、同行，家園攜手，共促幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)！