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          學(xué)“紅燭于漪” 做學(xué)生的忘年交——銅山區房村鎮中心小學(xué)開(kāi)展“我學(xué)名家做教育”師德培訓活動(dòng)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-04-13 13:43:00    閱讀量:16746次
          [摘要]:徐州教育:法國作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?!弊鳛槔蠋?我們也應有榜樣來(lái)強化自身師德,樹(shù)立良好師風(fēng)。2023年4月12日,房村鎮中心小學(xué)召開(kāi)了“我

            法國作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?!弊鳛槔蠋?我們也應有榜樣來(lái)強化自身師德,樹(shù)立良好師風(fēng)。2023年4月12日,房村鎮中心小學(xué)召開(kāi)了“我學(xué)名家做教育”師德培訓活動(dòng)?;顒?dòng)由郝會(huì )副校長(cháng)主持。整個(gè)活動(dòng)分為兩個(gè)階段:全體教師觀(guān)看視頻“于漪和她的叛逆學(xué)生”并撰寫(xiě)觀(guān)后體會(huì );召開(kāi)青年教師座談會(huì ),暢談收獲。

            周一全體教師會(huì )上,全體教職工認真觀(guān)看了《紅燭于漪:叛逆的學(xué)生》故事視頻。視頻中于漪老師用自己的行動(dòng)詮釋了“甘為紅燭燃自身,甘為泥土育春花”這句話(huà),詮釋了一代人民教育工的精神內涵。她尊重學(xué)生的人格和意愿,信任他們并對他們充滿(mǎn)期望。她把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻給了每一位孩子,貼近孩子美好的心靈,與他們建立了理想的師生關(guān)系。在她執教的過(guò)程中,每每遇到差生,她總是以耐心地教育為主,把學(xué)生引上正路。在她的教育下,很多學(xué)生得到了轉化。會(huì )后,各年級組教師紛紛帶著(zhù)深刻的感悟撰寫(xiě)觀(guān)后感,結合于漪老師的教師精神和教育智慧對自己的工作進(jìn)行了反思,并真誠地表達了自己的學(xué)習收獲。

            周三中午,德育處繼續組織召開(kāi)了青年教師座談會(huì )。會(huì )上,教師們再次觀(guān)看視頻后,帶著(zhù)更深的體會(huì )執筆表達心聲,并逐一分享。他們談到每一個(gè)孩子都是藝術(shù)品,都有各自鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。無(wú)論教育什么樣的學(xué)生,作為老師都應該尋找背后的原因,找到孩子內心的真正需求,在學(xué)習和生活中不斷創(chuàng )造和發(fā)現教育的契機。因此,教師一定要目中有人,不僅要走進(jìn)學(xué)生的知識世界,而且要走進(jìn)他們的生活世界和心靈世界,樹(shù)立正確教育觀(guān),努力增強“學(xué)高為師,身正為范,教書(shū)育人”的教師使命感。

            最后,郝會(huì )副校長(cháng)展示了于漪老師的名言語(yǔ)錄并做了總結性發(fā)言。她說(shuō)退休以后的于漪,始終沒(méi)有離開(kāi)教育工作領(lǐng)域,她把主要精力用于抓教師教育?!敖逃南M谇嗄杲處熒砩?。教師是一份與眾不同的職業(yè),我們既然當初選擇了教師,就是選擇了高尚選擇了奉獻。為人師者只有具有高尚的思想境界,純潔美好的心靈,熱愛(ài)教育的情懷,才能培育出健康的新一代。在工作中,要甘于奉獻,要心中有愛(ài),因為愛(ài)能催生更多的教育智慧,愛(ài)才能促使我們產(chǎn)生更強的責任心。新時(shí)代的學(xué)生教育是對教師的挑戰,需要我們具備更高的專(zhuān)業(yè)素養,我們要像于漪老師一樣“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師?!?

            通過(guò)此次師德培訓活動(dòng),全體教師們深刻的意識到“百尺竿頭須進(jìn)步,十方世界是全身”,喊破嗓子不如做出樣子。良好的師德風(fēng)范將是教師最偉大人格力量的體現,讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天。

          撰稿:劉雨晴

                                                        審稿:郝會(huì )


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