為貫徹落實(shí)徐州市教育局《關(guān)于深入開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，深入推進(jìn)全區教師的閱讀工作，4月11日舉行了徐州市新教育研發(fā)卓越課程現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )暨銅山區第十九屆教師讀書(shū)峰會(huì )銅小教育集團分會(huì )場(chǎng)活動(dòng)。劉集鎮中心中學(xué)教師代表在教科室周傳振主任的帶領(lǐng)下，一行來(lái)到了北京路小學(xué)，參加了這場(chǎng)閱讀的盛典。
本次峰會(huì )以《閱讀——知行致遠》為主題，倡導師生一起讀好書(shū)、去遠方?；顒?dòng)由“讀以致知”、“聚以致博”、“思以致明”、“行以致遠”四個(gè)篇章組成，講述了銅山區讀書(shū)峰會(huì )十九載豐厚內涵的活動(dòng)歷程，并與新教育相融，乘著(zhù)新教育的閱讀熱潮掀起新的教育篇章。
開(kāi)幕式：向閱讀致敬
銅山區讀書(shū)峰會(huì )已歷經(jīng)十九載歲月，十九年，讀書(shū)已成為教師的行走方式，閱讀滋養了教師們的教師情懷。在歡快濃郁的教師合唱中，本次峰會(huì )拉開(kāi)了帷幕。胡清華局長(cháng)對本次的活動(dòng)給予了很大的肯定，胡局長(cháng)講到，打造閱讀陣地，將閱讀納入學(xué)校課程，真正讓教師做讀書(shū)活動(dòng)的參與者，也是新教育所倡導的方向。
王局長(cháng)對銅山區的讀書(shū)峰會(huì )做了簡(jiǎn)單的介紹，他提到了銅山區教師狀態(tài)非常好，一些課程意義非凡，教師生命敘事--用智慧尋找教育方向，詩(shī)歌課程--讓教育繁花似錦，紅色勵志課程、勞動(dòng)課程、體育課程，拓展生命性課程，與新教育相遇，課堂成為匯聚美好的地方。王局長(cháng)說(shuō)，閱讀是一條流動(dòng)的長(cháng)河，我們一定可以抵達幸福完整的彼岸。
第一篇章：讀以致知
最是書(shū)香能致遠，唯有讀書(shū)方寧靜。銅山實(shí)小集團的老師們給大家分享了他們的閱讀故事，姚校長(cháng)更是用三張表格解讀了銅山實(shí)小的“躍.讀”密碼，用樸素的教育情懷，展示了最芬芳的書(shū)香。
第二篇章：聚以致博
談吐之間有書(shū)語(yǔ)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。鄭可可老師們的讀書(shū)沙龍節目，給大家留下了深刻的印象，做教師成長(cháng)的領(lǐng)航人也會(huì )遇到一些問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍讀不動(dòng)怎么辦？讀了用不上怎么辦？想寫(xiě)寫(xiě)不出怎么辦?幾位老師在輕松愉快地談話(huà)中為大家答疑解惑。
第三篇章：辯以致明
專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作和專(zhuān)業(yè)閱讀哪個(gè)更有利于教師發(fā)展?針對這個(gè)辯題，來(lái)自鄭集初中和銅山實(shí)小的正反兩方展開(kāi)了精彩的辯論。辯論者思路敏捷，邏輯清晰，大家也在雙方的激烈角逐中感受到了閱讀和寫(xiě)作對老師的發(fā)展同樣重要。
第四篇章：行以致遠
聚力前行，行以致遠。本篇章的課程敘事讓教師感受到跨學(xué)科的魅力，項目化學(xué)習：小皮影，大舞臺，學(xué)科實(shí)踐：二十四節氣，兒童課程:適性的教育，各種興趣活動(dòng)讓大家感受到了陽(yáng)光教育的魅力。
下午我們主要聆聽(tīng)了由江蘇省教育廳江蘇教育報刊總社《江蘇教育》雜志主編張俊平先生帶來(lái)的《讀書(shū)這件事兒》的深入講解，給予了無(wú)限思考與收獲。張主編還給大家推薦了非常多優(yōu)秀的書(shū)籍，讓我們感受到讀書(shū)這件事變得簡(jiǎn)單而有意義。
讀書(shū)峰會(huì )是銅山教育蓬勃發(fā)展、銅山教師卓越成長(cháng)的最好見(jiàn)證。銅山教育浸潤著(zhù)書(shū)香，有著(zhù)高貴的堅持和夢(mèng)想的守望。劉集中心中學(xué)的老師們同樣會(huì )繼續堅持閱讀的道路，在讀書(shū)峰會(huì )的余熱中分享書(shū)卷馨香，提高教師的文化底蘊和專(zhuān)業(yè)素養，在閱讀中尋找教育之法，照亮教育未來(lái)！
撰稿：胡嬌
審核：周主任
