2023年4月6日，徐州嘉登實(shí)驗學(xué)校與徐州市東湖實(shí)驗學(xué)校聯(lián)合舉行了小學(xué)英語(yǔ)校際交流活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)同課異構、主題教研等環(huán)節，實(shí)現校際優(yōu)勢互補，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的提升。區教師發(fā)展中心孫小路主任、嘉登實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部應春潮校長(cháng)、東湖實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部黃艷校長(cháng)及兩所學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)組全體教師參加了本次活動(dòng)。
同課異構
不同的學(xué)校、不同的教師，有著(zhù)不同的教學(xué)方式和風(fēng)格，為在交流中互相啟發(fā)互相促進(jìn)，本次活動(dòng)圍繞六年級下冊Project1 Being a good student進(jìn)行同課異構，讓兩校老師領(lǐng)略不同的教學(xué)風(fēng)格，并深入探究自己教學(xué)策略的演變。
在東湖實(shí)驗學(xué)校程思娜老師的課堂上，以思維導圖串聯(lián)整堂課的內容，讓學(xué)生在逐層深入的引導下，回顧、拓展所學(xué)知識，實(shí)現聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面提升。
而在嘉登實(shí)驗學(xué)校冷曉晴老師的課堂上，則是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地將前四單元的重點(diǎn)知識進(jìn)行重新整合，通過(guò)組別競賽的形式，進(jìn)行練習、聽(tīng)力、寫(xiě)作等能力的比拼，讓孩子在輕松的氛圍中，實(shí)現知識的復習和拓展。
主題教研
在主題教研環(huán)節中，老師們結合程老師和冷老師的課堂展示，深入地探討了如何在“Being a good student”的語(yǔ)境下提高孩子們的英語(yǔ)水平。
兩位上課教師分別詳細闡述了課程設計思路和教學(xué)目的。
聽(tīng)課教師們進(jìn)行評課、研討
針對本次活動(dòng)，區教師發(fā)展中心孫小路主任結合新課標的落實(shí)為兩校老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)撥，她說(shuō)，今天兩位老師的課堂呈現，均體現了新課標要求的“教學(xué)評一致”及“學(xué)科育人”等理念，由此可以看出新課標的思想，已經(jīng)逐漸滲透進(jìn)我們的日常課堂教學(xué)了。隨后，她還就兩位老師的課堂表現，給出專(zhuān)業(yè)的建議。
活動(dòng)的最后，應校長(cháng)和黃校長(cháng)均表示，本次校際交流活動(dòng)，讓參與的教師受益良多，日后兩校將多多開(kāi)展業(yè)務(wù)交流，互助互學(xué)，共同進(jìn)步，攜手實(shí)現教師核心素養的提升進(jìn)階。
擬稿：趙銳
審核：張蓓蓓
