為了加快推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科融合的進(jìn)程，不斷提升教師的信息技術(shù)運用能力，適應現代化教學(xué)的需要，徐州市云苑路小學(xué)開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科融合，構筑新教育理想課堂”三度教研活動(dòng)，一年級數學(xué)組以“聚焦核心素養·探索‘量感’發(fā)展”為切入口，通過(guò)對《認識人民幣》一課的三度磨課，以研促教，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
楊曉雪老師按照教學(xué)目標和學(xué)習要求，以森林王國開(kāi)表彰大會(huì )導入，激發(fā)學(xué)生對于課堂的學(xué)習熱情，教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生動(dòng)手操作，教具制作精致，以一個(gè)完整故事貫穿全課，但是師生互動(dòng)性不夠，新知教學(xué)時(shí)間沒(méi)安排好，如何能讓孩子更好的掌握知識，增強課堂趣味性，課后一年級組的教師組織了一度教研，積極研討改進(jìn)措施。
董娜老師在一度教研的基礎上，對故事的情節進(jìn)行了細化改進(jìn)，通過(guò)小小收銀員游戲，充分調動(dòng)孩子學(xué)習的熱情，同時(shí)注重對學(xué)生知識的強化訓練，讓學(xué)生深刻理解并掌握元、角、分之間的進(jìn)率，并對學(xué)生進(jìn)行財商教育，但在時(shí)間把握上存在一些問(wèn)題，課后進(jìn)行了二度教研，將問(wèn)題再次進(jìn)行研討，提出改進(jìn)建議。
4月3日上午，一年級數學(xué)組三度教研在錄播教室如期舉行，由薛迎雪老師執教，教師發(fā)展中心張艾俠主任、云苑路校長(cháng)魏群及全體數學(xué)老師前來(lái)聽(tīng)課評課。課堂中薛老師充分利用教學(xué)云平臺，極大的提高學(xué)生對于認識人民幣的興趣，課堂中通過(guò)多種小游戲讓孩子們在玩中學(xué)，輕松愉快的掌握課堂知識，師生互動(dòng)融洽。
全體數學(xué)老師在觀(guān)課后，進(jìn)行集體教研，張艾俠主任、魏群校長(cháng)對一年級三度教研成果給予了肯定和贊揚，課堂內容把握精準到位，能充分結合低年級學(xué)情，寓學(xué)習于游戲，同時(shí)也提出了改進(jìn)的建議，一是要杜絕口語(yǔ)化表達，運用數學(xué)語(yǔ)言；二是要放手，多進(jìn)行一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生成為課堂的主人。
