為了更深入領(lǐng)略課標，探索激勵學(xué)習，改進(jìn)教學(xué)評價(jià)，提升數學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，將課程標準的教育理念和基本要求真正落實(shí)在課堂教學(xué)實(shí)踐中，湖北路小學(xué)數學(xué)組教師進(jìn)行了主題為“新課標領(lǐng)學(xué)研讀”系列教研活動(dòng)。
3月16日下午，第一次領(lǐng)讀活動(dòng)開(kāi)始，王碧組長(cháng)先就活動(dòng)主題進(jìn)行了發(fā)言，在新課標中，數學(xué)目標從“雙基”拓展到“四基”，從“兩能”拓展到“四能”，特別的，針對1-2年級學(xué)段目標，要結合生活，讓學(xué)生感受數學(xué)和生活的密切聯(lián)系。
隨后，楊晨老師和孫雅萍老師進(jìn)行了第一輪領(lǐng)讀，結合低年級的學(xué)習特點(diǎn)談對“數感”的體會(huì )，孫老師從生活和數學(xué)的關(guān)系入手，提出要讓學(xué)生在生活感知中啟蒙數感，在動(dòng)手實(shí)踐中培養數感，在加強估算中訓練數感，在觀(guān)察比較中完善數感。楊老師進(jìn)行了補充和總結，通過(guò)長(cháng)期堅持對學(xué)生有計劃、有目的的數感培養，積極探索更新更好的數感發(fā)展理念與方式，我們一定能實(shí)現學(xué)生在認知、情感、智能方面的全面發(fā)展。
4月6日，湖北路小學(xué)數學(xué)組進(jìn)行了第二輪領(lǐng)讀活動(dòng)，劉子寧老師、李于娜老師和周敏老師以量感為主題進(jìn)行了匯報。針對如何培養量感，要通過(guò)具體感知和深度體驗進(jìn)行兩方面的量感形成。其中，特別對長(cháng)度、面積、體積單位的感知進(jìn)行了舉例。李老師提出了建立量感不同的教學(xué)方式，以及讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手親身體驗的思路。周老師則著(zhù)重闡述了要增加學(xué)生對量的深度體驗，形成具身經(jīng)驗，并以第一二三學(xué)段分別舉例。
隨后，全體數學(xué)老師積極進(jìn)行了進(jìn)行交流討論，根據不同年級學(xué)生特點(diǎn)，就新課標的落實(shí)和進(jìn)行了交流。
通過(guò)兩輪新課標領(lǐng)讀活動(dòng)，教師之間互相學(xué)習，互相交流，提出自己的想法，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養，在新的學(xué)期不斷探究，為教學(xué)賦能，和學(xué)生一起共同成長(cháng)。
