在四季課程研究中的收獲。

  本次項目課程開(kāi)始，低年級的學(xué)生們選擇、確定了課程主題：風(fēng)車(chē)。學(xué)生們通過(guò)“話(huà)風(fēng)車(chē)”“制風(fēng)車(chē)”“展風(fēng)車(chē)”的研究學(xué)習，來(lái)感受風(fēng)車(chē)的文化魅力和制作樂(lè )趣。
  01

  童心話(huà)風(fēng)車(chē)

  活動(dòng)前，孩子們找一找身邊的風(fēng)車(chē)并且通過(guò)各種途徑查找有關(guān)風(fēng)車(chē)的資料，然后和大家一起分享。老師為學(xué)生精心準備了一節風(fēng)車(chē)的課程，講述風(fēng)車(chē)的歷史、了解風(fēng)車(chē)的種類(lèi)以及功能以及中外風(fēng)車(chē)文化。臺上的師生講得繪聲繪色，臺下的同學(xué)聽(tīng)得聚精會(huì )神。
  02
  巧手制風(fēng)車(chē)

  美術(shù)課上，大家互相協(xié)作一起制作。風(fēng)車(chē)在制作中需要注意什么?怎樣讓風(fēng)車(chē)轉動(dòng)得既快又平穩？經(jīng)過(guò)繪畫(huà)、涂色、安裝等環(huán)節后，終于人人擁有了一個(gè)風(fēng)車(chē)，有的同學(xué)還做了五六個(gè)獨具特色的風(fēng)車(chē)呢。你瞧，他們做得棒不棒！

  課間活動(dòng)，孩子們舉著(zhù)自己親手做的風(fēng)車(chē)奔跑在校園的操場(chǎng)上，轉動(dòng)希望，放飛夢(mèng)想，開(kāi)心極了。

  0３
  創(chuàng )意展風(fēng)車(chē)

  同學(xué)們選取走廊作為自己的風(fēng)車(chē)成果展示區，把風(fēng)車(chē)擺放在每個(gè)角落。春風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)轉轉，給學(xué)校增添無(wú)限的童真童趣。

  “春天的風(fēng)”
  讓學(xué)生們感受風(fēng)的樂(lè )趣，
  感知風(fēng)的力量，
  探索風(fēng)車(chē)的秘密，
  為孩子的快樂(lè )童年
  增添精彩的一筆!
  期待著(zhù)下一次的四季課程，
  帶給我們新的快樂(lè )！新的驚喜！