工程是一種為了滿(mǎn)足我們的生活需要，使用技術(shù)制造產(chǎn)品的活動(dòng)。大到“中國天眼”、“神州飛船”，小到體育場(chǎng)館、普通民房的建造都屬于工程。一項工程需要經(jīng)歷怎樣的過(guò)程呢？近日，賈汪區汴塘鎮高莊小學(xué)六年級的同學(xué)們通過(guò)學(xué)習《小小工程師》這個(gè)單元，了解工程建設的特點(diǎn)，感受到工程的復雜與魅力。
搭建塔臺模型過(guò)程中協(xié)作能力與溝通能力也是必不可缺的。在搭建模型的過(guò)程中，小組成員免不了對細節進(jìn)行溝通，根據每人所長(cháng)，具體的分工更是不同，這就需要小組成員們彼此之間有所了解，大膽表達自己的意見(jiàn)，做到分工明確。
完成塔臺模型后，學(xué)生根據塔臺模型測試記錄表，利用身邊常見(jiàn)的物品對塔臺的各項指標進(jìn)行測試，展開(kāi)科學(xué)合理的評估，并根據評估結果，對自己做的模型進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化，呈現出較強的科學(xué)素養。
本次活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì )到了工程的關(guān)鍵是設計，更加深入體會(huì )并了解了工程的復雜性與系統性，不僅感受到科學(xué)課堂的樂(lè )趣，而且形成了邊思考邊制作，樂(lè )于接受他人意見(jiàn)，樂(lè )于交流合作的好習慣，增強了集體合作探究能力。
陳霖霖
