作業(yè)是課堂教育教學(xué)的延伸，是學(xué)生加深理解、鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施，是培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)和學(xué)習習慣的重要途徑。少華三小科學(xué)組于3月28日，組織安排了本學(xué)期期中科學(xué)課堂和家庭書(shū)面作業(yè)的評展活動(dòng)，科學(xué)組全體老師分年級進(jìn)行了作業(yè)展示。

  學(xué)生們的作業(yè)各有千秋，各具特色，總體來(lái)看，既體現出科學(xué)習作的基礎性，又體現出科學(xué)課的趣味性和探究性?？茖W(xué)習作質(zhì)量保障，字跡工整有序；活動(dòng)記錄圖文并茂，布局清晰有序；拓展活動(dòng)特色顯著(zhù)，作品賞心悅目。讓我們一路同行共同去探尋更多的科學(xué)小奧秘吧！

  在常規作業(yè)批改中，教師們用笑臉、小星星、“你真棒”等多種形式批改，有針對性的用批語(yǔ)與學(xué)生交流，語(yǔ)言親切自然，能增強學(xué)生的自信，體現了教師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

  通過(guò)此次活動(dòng)，科學(xué)組的每位老師也收獲了很多，如布置作業(yè)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，具有針對性、規范性、趣味性和探究性，能夠充分的調動(dòng)學(xué)生的好奇心，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和探究能力。讓每個(gè)學(xué)生在教師的辛勤耕耘中快樂(lè )成長(cháng)，讓每位學(xué)生的人生綻放更多的精彩！
  下一步少華街三小科學(xué)組將繼續圍繞“立德樹(shù)人”這個(gè)根本任務(wù)，創(chuàng )新方式方法，從以下四個(gè)方面加強科學(xué)學(xué)科作業(yè)布置的管理舉措：一、嚴控書(shū)面作業(yè)總量。統一作業(yè)要求，按照雙減規定嚴格控制作業(yè)量，努力減少學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，科學(xué)學(xué)科作業(yè)設計力求做到因材施教，兼顧到各類(lèi)層次的學(xué)生。二、創(chuàng )新作業(yè)類(lèi)型方式。根據教學(xué)計劃的規定布置作業(yè)，并注意作業(yè)的形式和方法，讓學(xué)生形成多動(dòng)腦、多動(dòng)手的發(fā)散性思維，通過(guò)教師設計、開(kāi)發(fā)具有探究性和實(shí)踐性的作業(yè)，達到寓教于樂(lè )的目標。三、加強作業(yè)的完成指導。少華街三小科學(xué)組將充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強學(xué)生作業(yè)指導，進(jìn)一步培養學(xué)生自主學(xué)習和時(shí)間管理能力。四、認真批改反饋作業(yè)。強化作業(yè)批改與反饋的育人功能，加強對學(xué)習有困難學(xué)生的輔導幫扶，教師對具有創(chuàng )造性、獨特性的作業(yè)將給予鼓勵和引導，注重激發(fā)學(xué)生的積極性。