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          江蘇省徐州經(jīng)貿高職:服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展 提升學(xué)生綜合素質(zhì)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-04-03 10:29:00    閱讀量:19360次
          [摘要]:教育熱點(diǎn):近年來(lái),江蘇省徐州經(jīng)貿高等職業(yè)學(xué)校堅持以學(xué)生為中心,聚焦高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養目標,加強育人基礎,厚植成才根基,服務(wù)學(xué)生發(fā)展,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。構建大思政格局厚
            近年來(lái),江蘇省徐州經(jīng)貿高等職業(yè)學(xué)校堅持以學(xué)生為中心,聚焦高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養目標,加強育人基礎,厚植成才根基,服務(wù)學(xué)生發(fā)展,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
            構建大思政格局 厚植學(xué)生思想根基
            思政教育是五年制高職教育的重要內容,徐州經(jīng)貿高職積極融合各類(lèi)思政資源,建立運行“三主”思政工作機制,構建常態(tài)化活動(dòng)思政體系,實(shí)現多元化育德育人。

            把課堂作為思政教育主渠道。充分發(fā)揮第一、第二、第三課堂的重要育人功能,把思政教育全鏈條融入文化知識教育、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)、技術(shù)技能訓練及社會(huì )實(shí)習實(shí)踐等人才培養各環(huán)節。持續開(kāi)展升國旗儀式暨國旗下講話(huà)、紅色星期二暨青年大學(xué)習、凈心晨讀一刻鐘、陽(yáng)光大課間等活動(dòng),提高思政育人實(shí)效。

            把活動(dòng)作為思政教育主抓手。定期組織學(xué)生到淮海戰役烈士紀念館、王杰紀念館等思政教育基地接受現場(chǎng)教育,通過(guò)聆聽(tīng)王杰先進(jìn)事跡報告會(huì )等紅色思想鑄魂系列講座活動(dòng),滋養學(xué)生愛(ài)國情懷。
            把浸潤作為思政教育主形式。為了培厚校園文化土壤,發(fā)揮校園文化的育人功能,學(xué)校在校園顯著(zhù)位置和主要活動(dòng)場(chǎng)所展現黨的教育方針和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),“點(diǎn)、線(xiàn)、面”相融合,把立德樹(shù)人落到實(shí)處。而在線(xiàn)上,充分運用“學(xué)習強國”學(xué)習平臺、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等融媒資源拓展思政教育空間,讓思政教育突破傳統,走出藩籬,讓學(xué)生在“潤物細無(wú)聲”中受到熏陶,厚植愛(ài)國之情和強國之志。
            完善素質(zhì)評價(jià) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

            “學(xué)生評價(jià)”關(guān)系教育發(fā)展方向,決定著(zhù)高等教育的辦學(xué)導向。徐州經(jīng)貿高職不斷完善發(fā)展性評價(jià)、過(guò)程性評價(jià)和第三方評價(jià)體系,自主開(kāi)發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息化平臺,通過(guò)相關(guān)數據分析,全面了解學(xué)生的綜合表現和愛(ài)好特長(cháng),精準施以個(gè)性化教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展。

            學(xué)校從人才培養規律出發(fā),突破“唯分是才”的傳統觀(guān)念,對學(xué)生德智體美勞進(jìn)行全方位、全過(guò)程、全要素的“五維”測評,在具體操作中遵循“德育為先、能力為重”,只有“德育和智育為優(yōu)秀等次,且體育、美育和勞育為良好以上等次”才能認定為綜合測評優(yōu)秀。
            在勞動(dòng)教育方面,培養正確勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)與參加勞動(dòng)實(shí)踐相結合。測評以勞動(dòng)教育理論課程、實(shí)踐課程成績(jì)以及生產(chǎn)勞動(dòng)、日常生活勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)方面的表現為依據,引導學(xué)生尊重勞動(dòng),知行合一。同時(shí),建立勞動(dòng)教育清單,提升學(xué)生勞動(dòng)技能、磨煉意志,強化責任擔當,培養學(xué)生吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神。
            打造優(yōu)秀育人團隊 提升綜合育人能力
            教師是將立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程的主力軍。學(xué)校堅持“四級”例會(huì )制度,通過(guò)校級例會(huì )、系部班主任例會(huì )、每周班會(huì )以及宿管老師例會(huì )制度,研討學(xué)生服務(wù)管理工作規律、合力解決問(wèn)題,提高學(xué)生工作整體水平。
            家庭教育是育人過(guò)程中不可或缺的重要一環(huán)。學(xué)校加強家校聯(lián)系,讓家庭和學(xué)校在學(xué)生的成長(cháng)中發(fā)揮協(xié)同作用,形成家校合力,實(shí)現“1+1>2”的育人效果。
            學(xué)校還著(zhù)力打造德育工作者成長(cháng)平臺,按照“四有”標準加強教師隊伍建設,引導教師熱愛(ài)并堅守三尺講臺,自覺(jué)做教書(shū)育人的“大先生”。通過(guò)組織班主任開(kāi)展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)和骨干教師隊伍育人育才能力提升培訓班等活動(dòng),全面提高人才培養能力,做好新時(shí)代育人工作。
            徐州經(jīng)貿高等職業(yè)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)宋思運表示,接下來(lái),學(xué)校將堅決扛起為黨育人、為國育才的政治責任,全面貫徹黨的教育方針,立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,深入推進(jìn)育人理念和育人方式改革,扎實(shí)服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

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