“一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走的很遠?！苯處焸€(gè)人的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，離不開(kāi)整個(gè)集體的研討，分享。為了更好地提高學(xué)校數學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生在學(xué)習方面的整體素質(zhì)，3月31日上午柳新鎮蘇家小學(xué)開(kāi)設高年級數學(xué)教研課。此次教研課，由五年級張婷婷老師主講，全校全體數學(xué)教師參與教研課，同時(shí)作了聽(tīng)課后的感悟交流活動(dòng)。
張婷婷老師執教了《分數的意義》。課上張老師以學(xué)生為主體，在原有知識的基礎上構建新知識，通過(guò)操作、觀(guān)察、比較，讓學(xué)生體會(huì )從“一個(gè)物體”到“一個(gè)整體”，從“具體數量”到抽象的單位“1”知識形成的過(guò)程，層層遞進(jìn)地讓學(xué)生進(jìn)一步認識分數，理解單位“1”、分數的意義以及分數單位，學(xué)生學(xué)習氛圍濃厚。如果在提煉概念后多舉例說(shuō)明讓學(xué)生去應用理解，也許會(huì )更有利于學(xué)生理解分數的意義。
課后，聽(tīng)課老師對張老師執教的課進(jìn)行了客觀(guān)、有效的點(diǎn)評，并結合自己的教學(xué)實(shí)踐提出了寶貴的建議，為教學(xué)工作積蓄前行的力量。本次教研活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設計和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺。通過(guò)本次教研活動(dòng)，對增強課堂效果、提高教學(xué)質(zhì)量作出了有力的保障。
教研無(wú)止境。作為年輕教師，我們在教研與磨課中不斷成長(cháng)，在反思中不斷進(jìn)步，我們用一顆年輕的心去探索前進(jìn)的道路。前進(jìn)的道路，我們腳踏實(shí)地，仰望星空，并肩同行。
