幼教學(xué)者屠美如教授說(shuō)過(guò)：“我們正進(jìn)入一個(gè)多元化的世界，不同的教育理念、不同的教育觀(guān)點(diǎn)，都會(huì )給我們啟示。當我們以充滿(mǎn)熱情、充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)渴求的心態(tài)去探索、發(fā)現教育的種種奧秘時(shí)，我們應帶著(zhù)懷疑和歡樂(lè )的態(tài)度去接受它、融會(huì )它、發(fā)展它?！?
人間三月和風(fēng)煦，花香書(shū)香兩相宜。2023年3月29日下午棉布幼兒園拾光書(shū)社開(kāi)啟了《幼兒園課程概論》第八章（三四節）讀書(shū)之旅。
蒙臺梭利課程方案至今仍是影響較大的課程方案之一，它的優(yōu)點(diǎn)和局限性都有哪些呢？
高寬課程中的師幼互動(dòng)非常值得我們學(xué)習，請選擇互動(dòng)六要素中的一條，結合工作經(jīng)驗談一談你的理解。
從高寬課程的四個(gè)發(fā)展階段，聯(lián)系實(shí)踐簡(jiǎn)述你對幼兒園課程開(kāi)發(fā)過(guò)程的認識與思考。
老師們在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧。閱讀已成為老師們生活中不可或缺的一部分，書(shū)香傳遞了整個(gè)校園！
