植物角是幼兒觀(guān)察發(fā)展、增長(cháng)和豐富知識的途徑之一。通過(guò)創(chuàng )設植物角，既可以美化環(huán)境，充滿(mǎn)生機，也可以充分發(fā)揮植物角對幼兒教育的積極作用。3月28日，伊莊鎮中心幼兒園開(kāi)展了植物角評比活動(dòng)。
本次評比采取“參觀(guān)+講解”的方式，各班老師聯(lián)系季節、幼兒年齡特點(diǎn)與本班主題課程對植物角的創(chuàng )設進(jìn)行講解。本次的評委除了教師還有中大班的孩子，這些孩子們化身小評委從他們的視角與興趣經(jīng)驗對植物角的創(chuàng )設進(jìn)行評價(jià)。
觀(guān)摩中，老師們帶著(zhù)欣賞和學(xué)習的心態(tài)走進(jìn)每個(gè)班級，認真聆聽(tīng)各班老師對植物角的介紹。從精彩紛呈的介紹中可以感受到，老師們在植物角布置方面費盡心思，努力讓每個(gè)設計都會(huì )“說(shuō)話(huà)”、讓每個(gè)設計都有“故事”。
一花一世界，一草一天堂。隨處可見(jiàn)的水培區、土培區、觀(guān)賞區、飼養區等，體現了以幼兒為主與自然環(huán)境的互動(dòng)的精神。
植物角是幼兒園內的一道風(fēng)景，是老師們思考和創(chuàng )意的空間，更是幼兒親近自然，走進(jìn)自然，觀(guān)察實(shí)踐、探索發(fā)現的小天地。在這里，老師與孩子們一起播撒種子，種下希望。孩子們懷抱希望，不斷灌溉和培育，期待著(zhù)種子開(kāi)花、結果的那一天。
撰稿：申思源
審核：李芳
