環(huán)境是重要的教育資源,為了讓自然角更好地發(fā)揮教育價(jià)值，成為幼兒觀(guān)察、探索、學(xué)習的互動(dòng)小天地。程莊幼兒園開(kāi)展了班級自然角觀(guān)摩交流活動(dòng)，各班秉著(zhù)豐富性、探索性、參與性的特點(diǎn)，創(chuàng )設了具有本班特色的自然角。
老師們一起走進(jìn)各班自然角，每個(gè)班級都充分利用了身邊的資源，挖掘身邊的廢舊材料，家園共同協(xié)作創(chuàng )設出觀(guān)賞區、種植區、水培區、飼養區?？蓯?ài)的小動(dòng)物，各種蔬菜瓜果的種子發(fā)芽等等，別具一格的風(fēng)景線(xiàn)讓大家忍不住停下腳步“評論一番”。
此次自然角觀(guān)摩活動(dòng)，采取“現場(chǎng)觀(guān)摩、現場(chǎng)評價(jià)”的方式，各班老師全面細致地介紹班級自然角的創(chuàng )設理念及具體實(shí)施情況。在觀(guān)摩過(guò)程中，老師們互相學(xué)習，互相交流成長(cháng)，使得評比氛圍和諧融洽、老師們的收獲頗豐。在自然角創(chuàng )設中，老師們與幼兒共同探索、共同養護，幼兒通過(guò)對動(dòng)植物連續性的觀(guān)察，了解植物的生長(cháng)過(guò)程，同時(shí)自主完成觀(guān)察記錄，培養幼兒細致的觀(guān)察力，形成管理好自然角的責任感，較好地發(fā)揮了自然角的作用，讓綠色、生機洋溢整個(gè)幼兒園。
這次自然角評比活動(dòng)，既是一次欣賞、學(xué)習的過(guò)程，更是一次展現老師們個(gè)性和智慧的過(guò)程。在經(jīng)驗分享中，老師們在自然角的創(chuàng )設和管理上有了更多的思考和創(chuàng )意，同時(shí)，也為孩子們打開(kāi)了一扇神奇之窗，讓孩子們在這個(gè)小角落里觀(guān)察、記錄和照顧動(dòng)植物，看見(jiàn)春天，發(fā)現大自然的精彩!
