初春暖陽(yáng)晴碧空，攜手共建研意濃。為了貫徹新課標單元整體教學(xué)要求，開(kāi)發(fā)素材性英語(yǔ)課程資源，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，3月24日在徐州市鼓樓區大馬路小學(xué)舉行了一場(chǎng)主題為“徐州市小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)視域下繪本與主教材融合教學(xué)”研討活動(dòng)，光榮巷小學(xué)開(kāi)元菁英路小學(xué)英語(yǔ)教研組分校區認真觀(guān)摩了本次教研活動(dòng)。

  在活動(dòng)中，市教研員吳瑩老師、鼓樓區教研員曲琳娜老師、邳州市教研員徐瑞悅在課前課后分享了課內外融合閱讀的實(shí)踐探索和策略探究。他們強調了繪本在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性，并提供了一些實(shí)用的教學(xué)技巧和教材建議，例如如何選擇適合不同年齡段學(xué)生的繪本，如何將繪本和主教材相結合，以及如何利用繪本來(lái)增強學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)言應用能力。此外，張靜雨、曲小楠、神思、劉芳老師從三、四、五、六年級精心選擇課例和融合繪本為徐州市英語(yǔ)教師們展現了精彩的課堂，他們整體情景感知中鞏固和內化語(yǔ)言，讓學(xué)生在良好的閱讀體驗中發(fā)展閱讀策略，提高閱讀能力和學(xué)習能力。課堂上，老師們注重學(xué)生的思維訓練，積極培養孩子們思維的批判性、多元性和創(chuàng )造性。教學(xué)中關(guān)注情感教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，提升文化品格，彰顯了繪本的育人功能。

  英語(yǔ)組全體教師全程認真聽(tīng)課并做記錄，并圍繞教學(xué)設計、教學(xué)方法等方面進(jìn)行評課，現場(chǎng)教研氛圍濃厚，大家討論了如何在課堂中使用繪本來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，如何運用繪本中的故事和情節來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握語(yǔ)言知識等。